简述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。
()也就是循循善诱原则．A．因材施教原则B．疏导原则C．在集体中教育原则D．理论和实践相结合原则
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用．这样的德育原则是()．A．理论和实践相结合原则B．疏导原则C．因材施教原则D．在集体中教育原则
在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则？（ ）。A．正面教育原则B．集体教育原则C．知行统一原则D．因材施教原则
前苏联马卡连柯在论集体教育中,创立了一套具体的实施原则()。 A.前景教育原则B.尊重和要求相统一的原则C.平行影响的教育原则D.理解原则
马卡连柯主张,在集体教育的整个过程中,必须遵循的基本原则是在集体中为了集体和个人。() 此题为判断题(对，错)。
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用， 这样的德育原则是（ ） A.理论和实践相结合原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.集体教育原则
下列教学原则中由马卡连柯提出的是（ ）。A.知行统一原则 B.集体教育和个别教育相结合原则C.疏导原则 D.正面教育与纪律约束相结合的教育
在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了（）。A.正面教育原则B.集体教育原则C.知行统一原则D.因材施教原则
马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中，通过集体，（）”的教育体系。
前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则
孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）A、因材施教原则B、理论与实践相结合原则C、疏导原则D、在集体中教育原则
在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）A、集体教育和个别教育相结合的原则B、正面教育与纪律约束相结合的原则C、知行统一的原则D、教育影响的一致性与连贯性原则
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则
“通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（）A、因材施教原则B、在集体中教育原则C、疏导原则D、教育影响一致性和连贯性原则
在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则（）。A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则
单选题孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）A因材施教原则B理论与实践相结合原则C疏导原则D在集体中教育原则
单选题“通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（）A因材施教原则B在集体中教育原则C疏导原则D教育影响一致性和连贯性原则
单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A理论和实践相结合原则B疏导原则C因材施教原则D集体教育原则
单选题通常所说的“一把钥匙开一把锁”运用在教育中是强调（ ）。A因材施教原则B教育影响的一致性和连贯性原则C理论联系实际原则D在集体中教育原则
填空题马卡连柯的集体教育体系简单地说就是“在集体中，通过集体，（）”的教育体系。
单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）A理论和实践相结合原则B疏导原则C因材施教原则D在集体中教育原则