单选题关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）A对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

单选题
关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）
A

对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

B

对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

C

对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

D

对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

参考解析

解析： 幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

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幼儿道德认识水平较低。()
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在涂鸦期,儿童的绘画技能和他的认识水平是相差很远的。() 此题为判断题(对，错)。
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用地水平取决于人们的技能和认识水平。此题为判断题(对，错)。
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档案作用的发挥受到 () 的制约。A.社会发展水平的制约B.人们对档案和档案工作认识水平的制约C.档案管理水平的制约D.档案形成时间的制约
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道德认识水平的提高与思维水平的提高平行，要提高学生的道德认识水平，必须大力发展学生的（ ）
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关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D.对未来认识的发展水平高于对当下的认识水平
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关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ）A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
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作文是学生认识水平和（）的综合体现。
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教学过程作为认识活动，对学生来说有许多特殊性，表现在以下几个方面（）A、认识水平；认识标准；认识能力。B、认识目标；认识标准；认识水平。C、认识对象；认识条件；认识任务。D、认识环境；认识条件；认识深度。
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档案作用的发挥受到（）的制约。A、社会发展水平的制约B、人们对档案和档案工作认识水平的制约C、档案管理水平的制约D、档案形成时间的制约
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档案作用的发挥受到（）的制约。A、社会发展水平B、人们对档案和档案工作认识水平C、档案管理水平D、档案形成时间
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关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）A、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
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幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。
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单选题（）是指一个人对一种事物的认识水平和某种技能的养成。A礼貌B礼节C修养D礼仪
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单选题关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。A对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D对未来认识的发展水平高于对当E1的认识水平
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单选题关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（　　）。A对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
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单选题教学过程作为认识活动，对学生来说有许多特殊性，表现在以下几个方面（）A认识水平；认识标准；认识能力。B认识目标；认识标准；认识水平。C认识对象；认识条件；认识任务。D认识环境；认识条件；认识深度。
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