甲状腺功能低下婴幼儿及儿童期的主要表现为()。 A、嗜睡B、智力落后及体格发育落后C、黏液性水肿D、贫血E、心功能及消化功能低下
智力落后是一种疾病，在临床上以()为主要特征。A、学习障碍B、智力障碍C、心理落后D、先天痴呆
智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。() 此题为判断题(对，错)。
判断与分析：对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。
苯丙酮尿症神经系统表现主要为() A 行为异常B 智力发育落后C 嗜睡D 癫痫发作E 肌张力增高
按国际惯例，以智力测查的标准可将智力落后分为：一轻度智力落后;二中度智力落后;三重度智力落后;四极重度智力落后。()
按照智力的发展水平,智力落后一般可以分为以下几个类别()。 A.轻度智力落后B.中度智力落后C.重度智力落后D.极重度智力落后
苯丙酮尿症神经系统表现主要为A.行为异常B.癫痫小发作C.智力发育落后 苯丙酮尿症神经系统表现主要为A.行为异常B.癫痫小发作C.智力发育落后D.肌张力增高E.腱反射亢进
美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。 A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后 E.严重的智力落后
介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
脑性瘫痪主要表现为（）。A、运动障碍B、姿势异常C、智力落后D、行为异常E、癫痫
主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是（）。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童
智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。A、轻度智力落后B、中度智力落后C、重度智力落后D、严重智力落后
美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。A、可教育的智力落后B、可训练的智力落后C、不可训练的智力落后D、较严重的智力落后E、严重的智力落后
单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态，又称为学习迟缓的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
多选题脑性瘫痪主要表现为（）。A运动障碍B姿势异常C智力落后D行为异常E癫痫
多选题美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。A可教育的智力落后B可训练的智力落后C不可训练的智力落后D较严重的智力落后E严重的智力落后
单选题甲状腺功能低下的主要临床表现是（ ）。A智力落后、生长发育迟缓、生理功能低下B智力落后、运动落后、语言落后C动作发育迟缓、出牙延迟，肌张力降低D智力落后、肌张力增高，运动障碍E智力正常、腓肠肌肥大，肌无力
单选题智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。A轻度智力落后B中度智力落后C重度智力落后D严重智力落后