我国历史上最早把“治”和“安”连起来作为一个词使用的，是战国时期的（）
我国历史上最早把“治”和“安”连起来作为一个词使用的，是战国时期的韩非。
我国历史上最早把“治”和“安”连起来作为一个词使用的，是公元前173年汉文帝时期的贾谊。
我国历史上最早把“治”和“安”连起来作为一个词使用的，是战国时期的韩非的《治安策》
在我国历史上，儒家重义轻利，法家则重利轻义，其中法家的代表人物是：（）。A.韩非B.商鞅C.荀况D.墨翟
《报任安书》的作者是?() A.司马迁B.司马相如C.班固D.贾谊
最早提出了“刑无等级”的原则的是()。 A.李悝B.商鞅C.韩非D.管仲
继承“上下俱富”思想，提出善因论的人是 ( )A.苟子B.商鞅C.韩非子D.司马迁
最早提出系统“法治”理论的先秦法家代表人物是（）。A管仲B商鞅C韩非D李斯
据现有的考证，在我国是（）最早将“治”和“安”联用成为“治安”一词的。A、贾谊的《治安策》B、贾谊的《陈政事疏》C、韩非《显学》D、司马迁《史记》
战国时期主张“术治”的思想家是（）A、商鞅B、申不害C、韩非D、李悝
在中国历史上，“改法为律”的是（）A、汉武帝B、秦始皇C、韩非子D、商鞅
我国最早把教育作为一个词使用的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
最早将“教”和“育”二字合为一体作为一个词使用的是（）。
下列将“治”与“安”连在一起使用的是（）A、唐太宗B、司马迁C、韩非D、贾谊
在我国历史上，儒家重义轻利，法家则重利轻义，其中法家的代表人物是：（）。A、韩非B、商鞅C、荀况D、墨翟
提出“抱法处势则治，背法去势则乱”的思想家是（）A、韩非B、商鞅C、慎到D、申不害
（）是中国历史上最早对《道德经》进行分析的一名学者。A、孟子B、司马迁C、庄子D、韩非子
最早提出了“刑无等级”的原则的是（）。A、管仲B、韩非C、商鞅D、李悝
填空题在我国，最早把教和育连在一起使用的人是（ ）
单选题（ ）最早把“齐鲁”作为统一的地域概念来使用。A孔子B孟子C荀子D韩非子
单选题我国最早把教育作为一个词使用的是（）。A老子B孔子C孟子D荀子
单选题在中国历史上，“改法为律”的是（）A汉武帝B秦始皇C韩非子D商鞅
单选题中国历史上最早改“法”为“律”者是（）A周公B子产C商鞅D韩非
单选题我国历史上把漏刻作为记时仪器，已使用了几千年，现存最早的记时仪器漏刻是____时期出土的。A秦朝B西汉C明朝D唐朝
多选题在我国历史上，儒家重义轻利，法家则重利轻义，其中法家的代表人物是：（）。A韩非B商鞅C荀况D墨翟