提升公务员思维能力的方法包括（）。A、创设问题情景B、发展思维的形式C、遵循思维规律D、合理使用左脑和右脑

提升公务员思维能力的方法包括（）。

  • A、创设问题情景
  • B、发展思维的形式
  • C、遵循思维规律
  • D、合理使用左脑和右脑

相关考题：

在我国当前,国家公务员随着职务的提升,可以改善的待遇不包括() A、薪金B、住房C、医疗D、下发人员
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数学思维能力的类型包括() A.逻辑思维能力B.形象思维能力C.定势思维能力C.直觉思维能力
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以下哪种培训方法紧密联系实际，可以培训公务员的分析、概括和创造思维能力，共同学习共同提高，适合于对高级公务员的培训()A. 专题研究培训B. 讲授教学法C. 自学方法D. 讨论学习法
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国家公务员的素质提升途径包括通过培训增加知识。() 此题为判断题(对，错)。
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提升公务员个人品德的途径不包括（）。A、应提高公务员的道德认识B、应陶冶公务员的道德情操C、应漠视公务员的道德行为D、应锻炼公务员的道德意志
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提升公务员的个人品德有哪些意义？
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如何提升公务员的个人品德？
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培养孩子的思维能力包括（）。A、概括思维能力B、发散思维能力C、推理能力D、创造思维能力
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在提升公务员政治鉴别能力的各种方法（途径）中，最为关键和基本的还是公务员自练内功。（）
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项目学习研究表明，项目学习方式有以下特点：（）A、增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B、增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C、提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D、学生各方面的能力都得到了提升
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下列关于左右脑的描述正确的是（）。A、要提升思维能力，就必须多刺激右脑以均衡左右脑。B、要提升思维能力，就必须抑制右脑以均衡左右脑。C、左脑专司图像、音乐、运动等的反应。D、右脑主管逻辑、分析、推理等策划力。
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数学思维能力的类型包括（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、定势思维能力D、直觉思维能力
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初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、直觉思维能力D、发散思维能力E、聚合思维能力
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提高公务员学习能力的主要意义在于（）。A、提升管理水平B、提升政治素养C、提升决策能力D、提升道德素质
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以实践锻炼提升公务员政治鉴别能力的有效途径包括（）以及内部使用等方法。A、交流轮岗B、基层锻炼C、招商引资D、支援边疆E、上挂锻炼F、下派任职
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下列选项中，思维的层面不包括（）。A、思维能力B、思维方法C、思维想象D、思维模式
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创新思维能力的训练方法不包括（）A、头脑风暴法B、逆向求异法C、检核表方法D、强制执行法
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创新思维能力的训练方法包括（）A、头脑风暴法B、逆向求异法C、检核表方法D、强制执行法
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多选题初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。A逻辑思维能力B形象思维能力C直觉思维能力D发散思维能力E聚合思维能力
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单选题下列选项中，思维的层面不包括（）。A思维能力B思维方法C思维想象D思维模式
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单选题下列关于左右脑的描述正确的是（）。A要提升思维能力，就必须多刺激右脑以均衡左右脑。B要提升思维能力，就必须抑制右脑以均衡左右脑。C左脑专司图像、音乐、运动等的反应。D右脑主管逻辑、分析、推理等策划力。
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单选题以下哪种培训方法紧密联系实际，可以培训公务员的分析、概括和创造思维能力，共同学习共同提高，适合于对高级公务员的培训（）A讲授教学法B专题研究培训C自学方法D讨论学习法
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单选题创新思维能力的训练方法不包括（）A头脑风暴法B逆向求异法C检核表方法D强制执行法
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多选题创新思维能力的训练方法包括（）A头脑风暴法B逆向求异法C检核表方法D强制执行法
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多选题数学思维能力的类型包括（）。A逻辑思维能力B形象思维能力C定势思维能力D直觉思维能力
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单选题项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点（）A增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D学生各方面的能力都得到了提升
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多选题培养孩子的思维能力包括（）。A概括思维能力B发散思维能力C推理能力D创造思维能力
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