上级在批评下级时,不直接指出错误,而是采取举例的方式提醒对方,使其提高认识,改正缺点,这种批评方式是()。A、温婉式B、比拟式C、点化式D、交换式

上级在批评下级时,不直接指出错误,而是采取举例的方式提醒对方,使其提高认识,改正缺点,这种批评方式是()。

  • A、温婉式
  • B、比拟式
  • C、点化式
  • D、交换式

相关考题:

党的下级组织在特殊情况下,可以不执行上级组织的决定。()参考答案:错误

由于上级领导人员的缺点和错误,使下级的工作出了问题,上级要主动给下级承担责任,首先作自我批评。 A.对B.错

《关于党内政治生活的若干准则》明确,由于上级领导人员的缺点和错误,使下级的工作出了问题,上级要主动给下级承担责任,首先作自我批评。( )A.对B.错

在公文行文中,下级向上级行文时,错误的是() A.抄送下级机关B.属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门C.原则上主送一个上级机关D.根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关

易于让对方接受批评和建议的反馈方式是A、正面对待敏感问题B、肯定对方存在的优点C、回避对方存在的问题D、直接指出对方存在的问题E、结合非语言形式给予赞同

对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。()

在公关语言应用中,对对方提出的问题不马上直接回答,而是先讲一些道理并提出一些条件或反问,使对方自我否定。这种委婉方法叫作()A回以自解B诱导否定C推诿搪塞D围魏救赵

上级使用暗示或提醒之类的语言进行点拨,使对方默认自己存在的问题。这种批评的方式称为()。A、点化式B、温婉式C、比拟式D、勉励式

称对方为“贵局”,说明对方为发文方的:()。A、上级B、平级C、下级D、上级或平级

“邮资票品管理系统”的数据流向是()。A、从上级流向下级B、从直接上级流向直接下级C、从下级流向上级D、从直接下级流向直接上级

当对方提出的要求根本没有可能承诺时,除了采取直接表达“不”的方式拒绝外,更好的方式就是诱导对方()。

老师采取哪种指出学生的问题的方式,效果会更好:()。A、直接指出问题B、只表扬,不批评C、先肯定对方,再指出问题D、先指出问题,再肯定对方

在公文行文中,下级向上级行文时,错误的是()。A、属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门B、根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关C、抄送下级机关D、原则上主送一个上级机关

使用暗示或提醒之类的语言进行点拨,使对方默认自己存在问题的批评方式是()。A、点化式B、交换式C、温婉式D、自责式

上级对下级不宜采取公开批评方式的情况有()。A、错误轻微、后果不严重B、错误严重、后果恶劣C、下属、亲人和孩子在场D、虚荣心、情绪反应强烈E、没有摸清犯错误的大兵团

《党章》指出,党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和()。A、互相监督B、互相批评C、互相表扬D、互相提醒

面对上级在工作中出现的问题,下级的正确做法是()A、事发时直接当面指出B、事后和同事议论C、用恰当的策略与上级沟通D、事后当面指出

《中国共产党章程》指出,党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和()。A、互相监督B、互相批评C、互相促进D、互相提醒

由于上级领导人员的缺点和错误,使下级的工作出了问题,下级要主动帮上级承担责任,首先作自我批评

单选题下列哪项易于让对方接受批评和建议的反馈方式?(  )A直接指出对方存在的问题B正面对待敏感问题C回避对方存在的问题D肯定对方存在的优点E结合非语言形式给予赞同

单选题称对方为“贵局”,说明对方为发文方的:()。A上级B平级C下级D上级或平级

填空题当对方提出的要求根本没有可能承诺时,除了采取直接表达“不”的方式拒绝外,更好的方式就是诱导对方()。

判断题由直接上级进行考评这种方式的主要优点是:可以促进上级关心下级的工作,建立融洽的员工关系;由于下级是被管理对象,因此最了解上级的管理能力,能够发现上级在工作方面存在的问题。A对B错

单选题《党章》指出,党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和()。A互相监督B互相批评C互相表扬D互相提醒

单选题易于让对方接受批评和建议的反馈方式是()A正面对待敏感问题B肯定对方存在的优点C回避对方存在的问题D直接指出对方存在的问题E结合非语言形式给予赞同

单选题老师采取哪种指出学生的问题的方式,效果会更好:()。A直接指出问题B只表扬,不批评C先肯定对方,再指出问题D先指出问题,再肯定对方

多选题“邮资票品管理系统”的数据流向是()。A从上级流向下级B从直接上级流向直接下级C从下级流向上级D从直接下级流向直接上级