（）是经济和战争之间的中间环节。A、人权干涉B、政治手段C、经济利益D、阶级斗争

（）是经济和战争之间的中间环节。

  • A、人权干涉
  • B、政治手段
  • C、经济利益
  • D、阶级斗争

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教育和心理发展之间的中间环节是( )。A.遗传因素B.成熟C.知识的领会D.自然环境
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教育和心理发展之间的中间环节是()．A．知识的领会B．实践C．知识经验D．技能
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介于原始凭证和账簿之间的中间环节是()。A、记账凭证B、汇总原始凭证C、账页D、报表
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发展中国家之间的矛盾和冲突表现在（）。A、民族或种族矛盾B、冲突、战争接连不断C、宗教矛盾D、经济分化
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现代社会不再容易发生战争，原因在于（）。A、核威慑B、全球经济导向从物质经济已转变为知识经济C、战争能带来的获利已经下降D、各国之间的力量悬殊
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战役是战争与战斗的中间环节，起着承上启下的作用。
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毛泽东把战争的类型划分为（）。A、阶级和阶级之间的战争B、民族和民族之间的战争C、国家和国家之间的战争D、政治集团和政治集团之间的战争
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（）是经济和战争之间的中间环节。A、人权干涉B、政治手段C、经济利益D、阶级斗争
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下列关于战争与经济的关系论述正确的是（）。A、战争与经济无关B、经济发展依赖于战争C、战争的基础是经济D、经济建
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经济是战争最终的动因，其中间环节是政治手段。
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下面对经济基础和上层建筑之间存在矛盾的原因分析不正确的是（）。A、上层建筑在建立之初会有不完善之处B、上层建筑反映和反作用经济基础需要经过很多中间环节C、政治上层建筑对经济基础实行强制性的控制D、经济基础会发生阶段性的变化
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统计台账是介于（）和（）之间的中间环节。
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教育和发展之间的中间环节是（）。A、量变B、质变C、量变和质变D、领会
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内燃机车从柴油机曲轴到机车车轴之间的功率传递，需要有一套扭矩和转速及方向可变的中间环节，这个中间环节即（）
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关于战争与经济的关系，下面说法不正确的是（）。A、战争依赖于经济B、战争阻碍科技的发展C、战争对经济有破坏作用D、战争对经济有促进作用
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毛泽东对战争下了科学的定义，对于这个定义，说法不正确的是（）A、该定义说明和平是主流，战争危险依然存在B、该定义指明了战争的根源是私有资产和阶级C、该定义揭示了战争的本质是解决阶级之间、民族之间、国家之间、政治集团之间的矛盾的一种最高斗争形势D、该定义明确了战争的表现形式是一种暴力行为
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教育和心理发展之间的中间环节是（）A、领会B、实践C、知识经验D、技能
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知识的（）是教育和心理发展之间的中间环节。A、领会B、灌输C、传授D、接
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单选题教育和发展之间的中间环节是（）。A量变B质变C量变和质变D领会
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单选题教育和心理发展之间的中间环节是（）A领会B实践C知识经验D技能
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多选题毛泽东把战争的类型划分为（）。A阶级和阶级之间的战争B民族和民族之间的战争C国家和国家之间的战争D政治集团和政治集团之间的战争
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判断题经济是战争最终的动因，其中间环节是政治手段。A对B错
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单选题知识的（）是教育和心理发展之间的中间环节。A领会B灌输C传授D接
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填空题内燃机车从柴油机曲轴到机车车轴之间的功率传递，需要有一套扭矩和转速及方向可变的中间环节，这个中间环节即（）。
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单选题下面对经济基础和上层建筑之间存在矛盾的原因分析不正确的是（）。A上层建筑在建立之初会有不完善之处B上层建筑反映和反作用经济基础需要经过很多中间环节C政治上层建筑对经济基础实行强制性的控制D经济基础会发生阶段性的变化
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单选题下列关于战争与经济的关系论述正确的是（）。A战争与经济无关B经济发展依赖于战争C战争的基础是经济D经济建
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单选题（）是经济和战争之间的中间环节。A人权干涉B政治手段C经济利益D阶级斗争
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多选题现代社会不再容易发生战争，原因在于（）。A核威慑B全球经济导向从物质经济已转变为知识经济C战争能带来的获利已经下降D各国之间的力量悬殊
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