泥塑、编织等手工艺制作是为了训练手的细致功能,改善动作灵活性。

泥塑、编织等手工艺制作是为了训练手的细致功能,改善动作灵活性。


相关考题:

下列哪种活动可是患者宣泄过激情绪A.编织B.锯木C.刺绣D.下棋E.小手工艺品制作

老年患者不宜进行的作业活动是A、书法B、绘画C、篮球比赛D、编织E、小手工艺品制作

增强社会交往的作业训练是( )。A、木工B、编织C、绘画D、泥塑E、歌咏比赛

下列哪种活动可使患者宣泄过激情绪A、编织B、刺绣C、小手工艺品制作D、锯木E、下棋

主要改善肩、肘屈伸功能的活动是A、下棋B、珠算C、编织D、篮球运动E、小手工艺品制作

可以改善肩肘屈伸功能的作业活动为A、下棋B、珠算C、编织D、篮球运动E、小手工艺品制作

教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上,而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童的立体手工活动主要包括()。 A、泥塑B、折纸C、厚纸制作D、废旧材料及果蔬等的制作

为了改善该患者的心理状态,以下作业训练描述不正确的是A.转移注意力的作业训练:观看或参加竞技比赛、游戏等B.镇静情绪的作业训练:园艺、书法,绘画、插花、钓鱼等C.宜泄情绪的作业训练:钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等D.减轻罪责感的作业训练:书法、绘画、编织、插花、泥塑E.增强自信的作业训练:木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动

不但能改善手的精细功能,而且可以分散、转移注意力,建立并满足自我价值感和成就感的作业活动不包括A、书画B、手工艺C、园艺D、编织E、抛球

平面类型的民间工艺美术包括:……以及( )A.民间编织B.民间剪纸C.民间竹刻D.民间泥塑

增强社会交往的作业训练是(  )。A.木工B.编织C.绘画D.泥塑E.歌咏比赛

在《动物泥塑》一课教学中,教学难点的设计较为恰当的是( )A.掌握动物泥塑的制作步骤 B.了解动物泥塑的历史C.认识动物泥塑的装饰手法 D.塑造动物的形态特征

民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及()A陶艺B织染C雕刻D民间泥塑

泥塑头像的制作要经过()、()、()、深入塑造、整理完成等步骤。

为改善平衡功能可选用哪种作业活动()A、剪纸作业B、音乐欣赏C、利用编织框编织D、太极拳操E、郊游

泥塑常用的制作技法有()等。

下列不是依竞技能力训练目的划分的运动训练手段()A、发展体能的训练手段B、改进技术的训练手段C、改善心理状态的训练手段D、提高比赛能力的训练手段

上海嘉定著名的工艺品有()。A、竹雕B、黄草编织C、泥塑D、玉雕E、砖刻

判断题泥塑、编织等手工艺制作是为了训练手的细致功能,改善动作灵活性。A对B错

填空题泥塑常用的制作技法有()等。

多选题上海嘉定地区的主要工艺品有(  )。A黄草编织B柳编C竹雕D木雕E泥塑

填空题泥塑头像的制作要经过()、()、()、深入塑造、整理完成等步骤。

单选题老年患者不宜进行下列哪种活动()A书法B绘画C篮球比赛D编织E小手工艺品制作

问答题简述泥塑金身罗汉的制作工艺。

单选题增强社会交往的作业训练是(  )。A木工B编织C绘画D泥塑E歌咏比赛

单选题下列不是依竞技能力训练目的划分的运动训练手段()A发展体能的训练手段B改进技术的训练手段C改善心理状态的训练手段D提高比赛能力的训练手段