在PDS学校中,合作体现的非常明显。中小学教师除了要承担课堂教学任务以外,还要承担研究者、决策者和教师教育者等多种角色。() 此题为判断题(对，错)。
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师的职业角色主要体现在_____________，授业、解惑者角色，_____________，管理者角色，_____________，_____________的方面。
管理者应扮演好( )的角色A.管理者B.领导者C.工作者D.决策者E.指挥者
教师是学生最直接的学习和模仿的榜样，这是因为教师在教学过程中承担着（）。A.传道者角色B.示范者角色C.管理者角色D.研究者角色
教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。A.教学者角色B.管理者角色C.社会活动家角色D.朋友角色
(2006年)在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和管理者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、（ ）、（ ）、（ ）。
临床教师的“护理实践参与者”的角色任务包括A.提供照顾者B.健康教育者C.管理者和决策者D.合作者和协调者E.病人利益的维护者
下列选项中，不属于教师的职业角色的是（ ）A、管理者角色 B、研究者角色C、监护人角色 D、传道者角色
教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。（）
在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和管理者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
直线管理者在绩效管理中通常担任的角色是（）A、设计者B、组织者C、决策者D、考评者
管理者应扮演好（）的角色。A、管理者B、领导者C、工作者D、决策者E、指挥者
最高管理者要担任的双重角色是。（）A、协调者和管理者B、管理者和控制者C、决策者和管理者D、决策者和执行者
关于管理者，说法不正确的是（）。A、管理者的主要职责是完成工作任务B、管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中C、管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制D、管理者有发号施令的权力
政府在经济发展中扮演的角色是（）A、参与者与管理者B、参与者与决策者C、参与者、管理者、决策者D、管理者与决策者
教师所表现出来的最突出的角色是（）A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色
一般来说，教师的职业角色不包括（）。A、管理者角色B、朋友角色C、示范者角色D、服务角色
教师的职业角色有（ ）。A、传道者角色B、示范者角色C、家长角色D、管理者角色E、研究者角色
教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
单选题最高管理者要担任的双重角色是。（）A协调者和管理者B管理者和控制者C决策者和管理者D决策者和执行者
多选题管理者应扮演好（）的角色。A管理者B领导者C工作者D决策者E指挥者
单选题政府在经济发展中扮演的角色是（）A参与者与管理者B参与者与决策者C参与者、管理者、决策者D管理者与决策者
多选题教师的职业角色有（ ）。A传道者角色B示范者角色C家长角色D管理者角色E研究者角色
单选题教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的()A教学者角色B管理者角色C社会活动家角色D朋友角色
单选题关于管理者，说法不正确的是（）。A管理者的主要职责是完成工作任务B管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中C管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制D管理者有发号施令的权力