单选题“语文”课程正式定名的年份是()A1949年B1950年C1933年D1921年

单选题
“语文”课程正式定名的年份是()
A

1949年

B

1950年

C

1933年

D

1921年


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相关考题:

语文课程的四大基本理念是___________、正确把握语文教育的特点、___________及努力建设开放而有活力的语文课程。

语文综合性学习在第()次课程改革中首次被正式提出。 A、五B、八C、三D、二

语文课程的特点:() A.语文课程的基础性,语文课程的实践应用。B.语文课程的综合性,语文教学方法的综合性。C.语文课程的交际性。D.语文课程的工具性。

2001年,《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)正式颁布,新一轮的语文课程改革的大幕拉开了。这一次的语文课程改革,注入了新的课程理念,强调“以育人为本”,凸现素质教育。() 此题为判断题(对,错)。

语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。

根据功能,可将语文课程资源分为()。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源

下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系

1949年课程名称定名为“语文”后,语文课程中必须包括听话说话教学,具有了系统的理论。最基本的思想就是,口头为语,书面为文,语文教学要()

《语文课程标准》正式颁布的时间是()A、2001年B、1949年C、1956年D、2006年

语文课程的综合性学习是()A、课程的综合结构B、整合各学科的综合性课程C、语文学习规律D、语文学习方式

语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。

语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的?

“语文”课程正式定名的年份是()A、1949年B、1950年C、1933年D、1921年

工具性与()的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的(),是()的重要组成部分。()的统一,是语文课程的基本特点。

语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。

以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

填空题语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。

填空题语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。

单选题语文课程的综合性学习是()A课程的综合结构B整合各学科的综合性课程C语文学习规律D语文学习方式

单选题根据功能,可将语文课程资源分为()。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源

单选题《语文课程标准》正式颁布的时间是()A2001年B1949年C1956年D2006年

填空题工具性与()的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

单选题以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

填空题1949年课程名称定名为“语文”后,语文课程中必须包括听话说话教学,具有了系统的理论。最基本的思想就是,口头为语,书面为文,语文教学要()

单选题修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是()。A语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程B语文课程是培养语言素养的课程C语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程D语文课程是通过对语言文字知识的培养,提高学生对语言文字的驾驭能力的课程

单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。A语文课程标准B语文课程评价C语文课程实施D语文教师与学生关系