单选题美国心理学家霍尔曾用“急风暴雨”来形容青年人的情绪特征,来说明青年时期情绪的特征之一是()A波动性大B冲动性强C表达趋于隐蔽D具有过程性

单选题
美国心理学家霍尔曾用“急风暴雨”来形容青年人的情绪特征,来说明青年时期情绪的特征之一是()
A

波动性大

B

冲动性强

C

表达趋于隐蔽

D

具有过程性


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心理学家从四个方面对性格的特征差异进行分析,包括对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和_________特征。

冲动或者冷静是形容一个人性格的() A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征

2 4 . 心理学家从四个方面对性格的特征差异进行分析, 包括对现实态度的性格特征、 性格的理智特征、 性格的情绪特征和_________特征。

从组成性格的各个方面来分析,可以把性格分解为(  )。A. 意志特征B. 理智特征C. 态度特征D. 情绪特征

词语“自觉性”、“果断”是形容一个人性格的( )。A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征

对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析()。A、性格的社会特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征D、性格的意志特征E、对现实态度的性格特征

性格的情绪特征,包括:情绪对人的()程度的特征。

情绪和情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。请问美国心理学家马斯洛提出的健康情绪的六个特征是什么?

简述美国心理学家马斯洛提出的健康情绪的六个特征。

美国心理学家霍尔曾用“急风暴雨”来形容青年人的情绪特征,来说明青年时期情绪的特征之一是()A、波动性大B、冲动性强C、表达趋于隐蔽D、具有过程性

对于性格的个体差异,心理学家一般从()进行分析。A、性格的理智特征B、性格的情绪特征C、性格的意志特征D、对态度的性格特征

依据心理学家对性格特征的划分,目标的明确性、主动性属于性格的()A、理智特征B、对现实态度特征C、情绪特征D、意志特征

美国心理学家詹姆士把情绪分为两类()情绪和()的情绪。

青年阶段心理发展的主要特征()。A、青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B、抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D、青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征

从组成性格的各个方面来分析,可以把性格分解为()。A、意志特征B、理智特征C、态度特征D、情绪特征

词语“自觉性”、“果断”是形容一个人性格的()。A、态度特征B、情绪特征C、意志特征D、理智特征

情绪型性格的性格特征是以理智来评价、支配和控制自己的行为。

单选题依据心理学家对性格特征的划分,目标的明确性、主动性属于性格的()A理智特征B对现实态度特征C情绪特征D意志特征

多选题对于性格的个体差异,心理学家一般从()进行分析。A性格的理智特征B性格的情绪特征C性格的意志特征D对态度的性格特征

问答题简述美国心理学家马斯洛提出的健康情绪的六个特征。

问答题简要说明情绪情感的动力特征

判断题情绪型性格的性格特征是以理智来评价、支配和控制自己的行为。A对B错

单选题青年阶段心理发展的主要特征()。A青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征

多选题从组成性格的各个方面来分析,可以把性格分解为()。A意志特征B理智特征C态度特征D情绪特征

问答题情绪和情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。请问美国心理学家马斯洛提出的健康情绪的六个特征是什么?

判断题强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存,是青年初期学生情绪的特征。A对B错

单选题青年阶段心理发展的主要特征是()。A青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征