：“富了口袋还要富脑袋，物质文明、精神文明都得抓”，华西村的发展体现了( )。A.经济的发展是精神文明建设的物质基础B.物质文明发展了，精神文明水平就会自动提高C.经济发展后，还需要提高人们的思想道德水平和科学文化水平D.物质文明和精神文明都是建设社会主义新农村的目标
我国目前社会转型过程中所出现的物质文明与精神文明不同步现象，是()的现实体现。A、文化边际B、文化堕距C、文化震惊D、文化变迁
企业制度文化层是()。A.企业物质文明与精神文明的中介B.企业组织文明与精神文明的中介C.企业物质文化与精神文化的中介D.企业领导者物质文明与精神文明的中介
（）包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，渗透在整个物质文明建设之中，体现在经济、政治、文化、社会生活的各个方面。A、精神文明建设B、物质文明建设C、科学文化建设D、政治文明建设
提高人民（）水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。A、物质文化生活B、精神文化生活C、物质生活D、精神生活
语言中包含着极其丰富的文化内涵，在语言诸要素中，（）对文化的反映最直接，最迅速，最广泛。
文化传统是指由历史沿传而来的（）。A、文化特征B、文化现象C、精神文明D、物质文明
企业文化和谐功能体现在（）。A、和谐具有剧烈竞争关系的企业B、和谐人际关系C、和谐企业物质文明和精神文明协调发展D、和谐企业文化和社会文明
周朝制定各种礼乐制度的根本目的是作为统治阶级的娱乐享受。
“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”反映出的本质是（）A、诸侯国帮助周王室巩固统治B、周天子把权力下放给诸侯C、周天子失去天下共主的地位D、周王室文化衰败军事落后
公元前606年，楚庄王在周王直接统治的王畿地区陈兵示威，并“问鼎（周王权力的象征—引者注）小大轻重”。这反映了当时周朝的政治形势是（）A、周王室衰微，王命不行B、王权强大，分封制确立C、诸侯国内乱，相互兼并D、王权衰弱，分封制破坏
礼乐教育体现的是什么精神？（）A、伦理精神B、人文精神C、艺术精神D、封建精神
企业文化是指企业在建设和发展中所形成的（）。A、物质文明B、企业全体员工的文化水平C、物质文明和精神文明成果的总和D、精神文明
从文化的层面来看，设计是社会物质文明与精神文明需求的（）体现，是包蕴着丰富的文化内涵的物质创造，是社会文明水准的标志。
周朝用什么来治国？（）A、法律B、圣贤C、礼乐D、家法
《国家旅游局关于进一步加快发展旅游业促进社会主义文化发展大繁荣的指导意见》指出，旅游需求本质上属于（）需求。A、物质文明B、精神文化C、物质文明和精神文明D、思想文化和精神文化
社会主义的重要特征，社会主义制度优越性的重要体现指的是（）。A、社会主义精神文明B、以德治国C、依法治国D、高度发达的物质文明
商朝的甲骨文资料不能反映当时的（）A、信仰系统B、礼乐文化C、制度文化D、经济生活
单选题社会主义的重要特征，社会主义制度优越性的重要体现指的是（）。A社会主义精神文明B以德治国C依法治国D高度发达的物质文明
填空题从文化的层面来看，设计是社会物质文明与精神文明需求的（）体现，是包蕴着丰富的文化内涵的物质创造，是社会文明水准的标志。
单选题《国家旅游局关于进一步加快发展旅游业促进社会主义文化发展大繁荣的指导意见》指出，旅游需求本质上属于（）需求。A物质文明B精神文化C物质文明和精神文明D思想文化和精神文化
单选题周朝用什么来治国？（）A法律B圣贤C礼乐D家法
判断题礼乐文化是当时周朝及其诸侯国物质文明高度发达，精神文化生活极其丰富的直接体现。（ ）A对B错
多选题礼乐教育体现的是什么精神？（）A伦理精神B人文精神C艺术精神D封建精神