问答题在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。

问答题
在阅读教学过程中如何运用“还原语境”的策略。

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儿童在交往过程中成长起来的语言运用能力,主要表现为儿童如何运用适当的语言形式表达自己的交往倾向,如何运用适当的策略开展与他人的交谈,如何根据不同情境的需要运用适当的方法组织语言表达自己的想法。() 此题为判断题(对,错)。

简述如何运用复述策略。

解读策略包括() A.问题导向的策略。B.还原语境的策略。C.提纯撮要的策略。D.认知语言的策略。E.联想生发的策略。

读解策略包括()的策略,()的策略;()的策略;()的策略,问题导向的策略。 A、提纯摘要B、联想生发C、还原语境D、认知语言

阅读是人类重要的学习渠道,因此,阅读策略与学习策略有着天然的联系。读者要能够成功的读物合作者交流,就需要有能够调控阅读活动过程的主要策略,不包括:()。 A.还原语境的策略B.联想生发的策略C.抽象语言的策略D.提纯撮要的策略

如何运用记忆的策略提高学习的效果?

读解策略包括()的策略,还原语境的策略;()的策略;()的策略,问题导向的策略。

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填空题读解策略包括()的策略,还原语境的策略;()的策略;()的策略,问题导向的策略。