教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为,非学习性行为不在观察之列。() 此题为判断题(对，错)。
当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为,人的行为可以分为两类,它们是() A.操作性行为与非操作性行为B.操作性行为与学习性行为C.操作性行为与应答性行为D.学习性行为与应答性行为
道德有时指人的( )，修养程度，善恶评价等。A.思想品质B.行为操守C.卫生习性D.学习能力
的行为习性有：（）、（）、（）、（）、（）和识途性。
教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。
的行为习性有：左侧通行，抄近路，左转弯，从众习性，聚集效应和（）
室内设计时，人们往往会设置很多模特儿造成“人挤人”的假象，以招揽顾客，这是利用了人的哪种行为习性？（）
判断题习性也可以理解成一个人的心理以及行为方式。A对B错
问答题人有哪些行为习性？举例在室内设计中如何运用？
判断题教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。A对B错
填空题的行为习性有：左侧通行，抄近路，左转弯，从众习性，聚集效应和（）