单选题将企业的所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等不同的要求，将分不同的类别，然后给每一类确定一个岗位价值的范围，并对同一类的岗位进行排列，从而确定每个岗位不同的岗位价值，这种方法是（）。A岗位参照法B岗位排列法C岗位分类法D因素比较法
单选题
将企业的所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等不同的要求，将分不同的类别，然后给每一类确定一个岗位价值的范围，并对同一类的岗位进行排列，从而确定每个岗位不同的岗位价值，这种方法是（）。
A
岗位参照法
B
岗位排列法
C
岗位分类法
D
因素比较法
参考解析
解析：
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相关考题：
在职务分析咨询流程中，分析阶段是比较重要的阶段，对这个阶段的任务理解比较准确的是( )。A．对企业的现有人力资源现状进行分析，确定岗位的标准要求，在此基础上拟定岗位的任职条件B．对岗位工作特征进行分析，确定岗位的目标责任和主要工作内容，在此基础上拟定岗位的任职条件C．对岗位价值进行分析，确定岗位的价值标准，在此基础上拟定岗位的任职条件D．对各个岗位的工作过程、工作环境、工作内容以及在岗人员的情况进行调查，在此基础上拟定岗位的任职条件
不属于标准的岗位描述主要内容的是:()。 A.工作目的，概述岗位存在的价值B.详细说明涉及的制度、范围、市场、技术等C.明确岗位的最大挑战和困难。例如跨文化的企业文化等D.任职资格。包括学历、专业资格、工作经验、语言能力等
工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、（ ）以及员工承担本岗位任务应具有的资格条件所进行的系统研究并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。A.职责权限B.岗位关系C.劳动条件和环境D.岗位类别E.岗位要求
“砌砖墙”法指的是（）。A、组织先选人后定岗B、组织先定岗、划分各自的工作范围，然后开始根据不同的岗位需要进行人员甄选与录用C、组织先确定工作范围和任职资格，然后开始根据不同的情况进行定岗D、组织先录用新员工，然后根据特点进行人岗匹配
岗位是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。不同类别、不同层次的岗位所要求的技术、能力和职责是不同的，当然，员工是否达到了这些要求是有相对固定的标准的，这就是岗位的（）。A、类别性B、层次性C、变化性D、可测性
要素比较法的工作程序是（）。A、根据工作说明书收集岗位信息B、确定薪酬评价要素并选择基准岗位C、根据薪酬要素对岗位进行排序，并计算权重，然后重新排序D、确定每个薪酬要素所对应的薪酬，将非基准岗位和基准岗位进行比较E、制定薪酬方案报告
不关心具体岗位的岗位职责和任职资格，而是将所有岗位的岗位职责和任职资格抽象成若干个要素，根据每个岗位对这些要素的要求不同，而得出岗位价值是：（ ）。A、岗位参照法B、排列法C、因素比较法D、评分法
将企业的所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等不同的要求，将分不同的类别，然后给每一类确定一个岗位价值的范围，并对同一类的岗位进行排列，从而确定每个岗位不同的岗位价值，这种方法是（）。A、岗位参照法B、岗位排列法C、岗位分类法D、因素比较法
单选题“砌砖墙”法指的是（）。A组织先选人后定岗B组织先定岗、划分各自的工作范围，然后开始根据不同的岗位需要进行人员甄选与录用C组织先确定工作范围和任职资格，然后开始根据不同的情况进行定岗D组织先录用新员工，然后根据特点进行人岗匹配
单选题在不同时间阶段，将员工从一个岗位换到另一个岗位，使其全面了解整个行业的不同工作内容，得到各种不同的经验，为其今后在较高层次上任职打好基础，这种工作设计的方法是 ( )A工作专业化B工作扩大化C工作轮换D上作丰富化
多选题不同的目的，工作分析的侧重点不同，对于招聘而言，工作分析的侧重点是（）。A衡量每一项工作任务的标准B每一项工作任务应达到的要求内容和水平C该岗位的工作职责D该岗位对任职者的要求E关键考核指标
单选题岗位是构成一个员工全部工作任务和责任的集合。不同类别、不同层次的岗位所要求的技术、能力和职责是不同的，当然，员工是否达到了这些要求是有相对固定的标准的，这就是岗位的（）。A类别性B层次性C变化性D可测性
单选题将企业的所有岗位根据工作内容、工作职责、任职资格等不同的要求，将分不同的类别，然后给每一类确定一个岗位价值的范围，并对同一类的岗位进行排列，从而确定每个岗位不同的岗位价值，这种方法是（）。A岗位参照法B岗位排列法C岗位分类法D因素比较法
单选题不关心具体岗位的岗位职责和任职资格，而是将所有岗位的岗位职责和任职资格抽象成若干个要素，根据每个岗位对这些要素的要求不同，而得出岗位价值是：（ ）。A岗位参照法B排列法C因素比较法D评分法
单选题岗位参照法，顾名思义就是用已有工资等级的岗位来对其它岗位进行评估，其操作步骤的正确排列顺序是（）。 （1）评估小组根据标准岗位的工作职责和任职资格要求等信息，将类似的其它岗位归类到这些标准岗位中来； （2）在每组中，根据每个岗位与标准岗位的工作差异，对这些岗位的岗位价值进行调整； （3）成立岗位评估小组； （4）选出标准岗位； （5）确定所有岗位的岗位价值； （6）将每一组中所有岗位的岗位价值设置为本组标准岗位价值。A（3）一（4）一（1）一（6）一（5）一（2）B（3）一（4）一（6）一（1）一（2）一（5）C（3）一（4）一（6）一（1）一（5）一（2）D（3）一（4）一（1）一（6）一（2）一（5）