阅读理解能力包括()。 A、理解词语的能力B、理解句子的能力C、认识字词的能力D、理解语言结构的能力
幼儿常见的理解句子的策略包括()。多选A. 语义策略B. 非言语策略C. 词序策略D. 巧妙加工策略
语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。（）
对言语的理解包括（ ）A.语音知觉 B.词汇理解C.句子理解 D.文本理解E.语义理解
在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫（ ）A.言语理解B.语音知觉C.词汇理解D.句子理解
阅读理解的基本内容包括（）A理解词语B理解句子C理解自然段D理解篇章E理解创作方法
阅读科技论文的信息解读能力应包括（）。A、能借助逻辑知识理解概念B、能理解文中重要词语的含义C、能理解文中重要句子的含义
学前儿童理解句子常用的策略有（）A、语义策略B、动作策略C、词序策略D、非语言策略
儿童理解句子的策略可以归纳如下：（），词序策略，非语言策略。
学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。A、事件可能性策略B、词序策略C、语法策略D、非语言策略
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。A、游戏评价策略B、游戏实施策略C、游戏准备策略D、游戏过程指导策略
对语言的理解可包括以下几种（）。A、语音知觉B、词汇理解C、句子理解D、文本理解
幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。A、复述策略B、复诵策略C、视觉“复述策略”D、特征定位策略
幼儿常见的理解句子的策略包括（）。A、语义策略B、非言语策略C、词序策略D、巧妙加工策略
填空题儿童理解句子的策略可以归纳如下：（），词序策略，非语言策略。
单选题下列哪项不是幼儿理解句子时常使用的策略？（ ）A语义策略B非言语策略C词序策略D组织策略
多选题对语言的理解可包括以下几种（）。A语音知觉B词汇理解C句子理解D文本理解
多选题阅读理解的基本内容包括（）A理解词语B理解句子C理解自然段D理解篇章E理解创作方法
多选题学前儿童理解句子常用的策略有（）A语义策略B动作策略C词序策略D非语言策略
单选题学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。A事件可能性策略B词序策略C语法策略D非语言策略