单选题人类按照稳定有序的阶段对信息进行加工，先是向知觉记忆输入感觉信息，接着输入到工作记忆和长期记忆，最后生成反应。从多种途径看，人们是信息加工的机器，其思维和行为可以被建模和模拟。这是（）。A 设计学习活动的行为主义原则B 设计学习活动的信息加工观点C 设计学习活动的建构主义观点D 设计学习活动的情境认知观点

单选题
人类按照稳定有序的阶段对信息进行加工，先是向知觉记忆输入感觉信息，接着输入到工作记忆和长期记忆，最后生成反应。从多种途径看，人们是信息加工的机器，其思维和行为可以被建模和模拟。这是（）。
A

 设计学习活动的行为主义原则

B

 设计学习活动的信息加工观点

C

 设计学习活动的建构主义观点

D

 设计学习活动的情境认知观点

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按照记忆信息的三级加工模型来，记忆信息首先进入感觉登记阶段。()
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学习的信息加工模型中的信息贮存库包括。()A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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对输入的信息暂时储存和加工,并与长时记忆中已储存信息发生某种意义上联系的记忆是()。 A、感觉记忆B、短时记忆C、内隐记忆D、工作记忆
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( )是信息加工系统的核心。A.感觉记忆 B.工作记忆C.长时记忆 D.语义记忆
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对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是( )A.感觉记忆B.短时记忆C.内隐记忆D.工作记忆
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根据记忆的()，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同B.信息加工与存储的内容不同C.意识参与的程度D.内容和经验的对象
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根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，记忆可分为（ ）、短时记忆与（ ）。
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从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和（ ）的过程。
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从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（ ）的过程。
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长时记忆的信息来源大部分是对（　　）内容的加工A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆
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具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫（　　）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆
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从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
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外界环境信息输入到哪个记忆系统（）A、感觉登录器B、工作记忆C、长期记忆
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按照信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（）、（）、（）的过程。
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长时记忆的信息来源大部分是对（）内容的加工。A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆
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具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A、感觉记忆B、短时记忆C、工作记忆D、长时记忆
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在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有（）的参与。A、感觉B、知觉C、注意D、复述
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从信息加工的观点来看，对输入信息的记忆包括三个基本过程：编码、存储和提取。
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（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
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人类按照稳定有序的阶段对信息进行加工，先是向知觉记忆输入感觉信息，接着输入到工作记忆和长期记忆，最后生成反应。从多种途径看，人们是信息加工的机器，其思维和行为可以被建模和模拟。这是（）。A、 设计学习活动的行为主义原则B、 设计学习活动的信息加工观点C、 设计学习活动的建构主义观点D、 设计学习活动的情境认知观点
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关于知觉等，以下说法错误的是（）A、听觉和嗅觉接触远距离的刺激B、长时记忆是感觉记忆和工作记忆的中间阶段C、感知记忆随时间的消逝而衰退D、人的知觉过程所包含的信息和加工方式主要体现为自下而上的加工和自上而下的加工两种方式
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学习的信息加工过程始于（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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从信息加工论的观点看，记忆是对输入信息的（）（）（）的过程。
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填空题（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
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填空题按照信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行（）、（）、（）的过程。
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单选题人类按照稳定有序的阶段对信息进行加工，先是向知觉记忆输入感觉信息，接着输入到工作记忆和长期记忆，最后生成反应。从多种途径看，人们是信息加工的机器，其思维和行为可以被建模和模拟。这是（）。A 设计学习活动的行为主义原则B 设计学习活动的信息加工观点C 设计学习活动的建构主义观点D 设计学习活动的情境认知观点
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单选题具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）A感觉记忆B短时记忆C工作记忆D长时记忆
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单选题关于知觉等，以下说法错误的是（）A听觉和嗅觉接触远距离的刺激B长时记忆是感觉记忆和工作记忆的中间阶段C感知记忆随时间的消逝而衰退D人的知觉过程所包含的信息和加工方式主要体现为自下而上的加工和自上而下的加工两种方式
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