单选题通常职业培训课程开发依据三个要素:第一是(),他是课程开发的前提和主导。第二是制约机制,它在课程开发中是一个起着支撑作用的平台。第三是个性发展,它是课程开发的核心。A企业需求B市场需求C社会需求D职业需求

单选题
通常职业培训课程开发依据三个要素:第一是(),他是课程开发的前提和主导。第二是制约机制,它在课程开发中是一个起着支撑作用的平台。第三是个性发展,它是课程开发的核心。
A

企业需求

B

市场需求

C

社会需求

D

职业需求


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()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。 A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程

对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

学校层面的课程资源开发,在内容定位上应该涵盖以下两大方面。一是为国家课程开发相应的课程资源。二是为国家课程补充相应的课程资源。() 此题为判断题(对,错)。

是指具体学校主持的课程开发活动。它是学校行政部门组织本校教师进行的、基于本校的与适用于本校的课程开发活动。() A.地方课程开发B.课程内容开发C.校本课程开发D.国家课程开发

校本课程通常采用的是()的课程开发模式。A研制—开发—推广B开发—研制—推广C实践—评估—开发D评估—实践—开发

开发工作中工作量最大的是()A、动态课程开发B、员工入职开发C、固定课程开发D、固定开发课程设置

职业技术()是课程结构选择的主导因素。A、课程开发B、课程目标C、课程内容D、课程评价

课程开发工作在职业培训中的作用。

课程开发工作在职业培训工作中的作用。

高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A、培训需求分析B、培训课程开发的必要性C、开发培训课程的需求定位和开发方法D、培训课程开发的科学性

通常职业培训课程开发依据三个要素:第一是(),他是课程开发的前提和主导。第二是制约机制,它在课程开发中是一个起着支撑作用的平台。第三是个性发展,它是课程开发的核心。A、企业需求B、市场需求C、社会需求D、职业需求

高级培训师在知道开发培训课程时,指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法,为此需要做好的工作是()。A、如何确定课程的教学方法B、分析真正的培训需求C、如何确定课程内容和形式D、课程的论证和修改E、课程实施的结果评价

“课程设计”与“课程开发”的关系是()。A、课程设计等于课程开发B、课程设计包括课程开发C、课程开发包括课程设计D、无联系

课程开发的前提和基础是课程理解。()

学校自主课程开发机制,也叫(),它是以学校教师为主体自主开发学校课程。

职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。A、课程观B、课程目标C、课程结构D、课程开发方法

根据课程开发主体的不同,课程开发可以分为()。A、国家本位的课程开发B、地方本位的课程开发C、学校本位的课程开发D、学科本位的课程开发

单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A培训需求分析B培训课程开发的必要性C开发培训课程的需求定位和开发方法D培训课程开发的科学性

单选题高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。A开发培训课程的必要性B开发培训课程的需求定位和开发方法C开发培训课程的可行性D开发培训课程的科学性

问答题课程开发工作在职业培训工作中的作用。

单选题职业技术()是课程结构选择的主导因素。A课程开发B课程目标C课程内容D课程评价

填空题学校自主课程开发机制,也叫(),它是以学校教师为主体自主开发学校课程。

单选题开发工作中工作量最大的是()A动态课程开发B员工入职开发C固定课程开发D固定开发课程设置

单选题培训项目和课程开发是全局和局部的关系,具体表现为:();培训项目决定课程开发;培训项目引领课程开发。A培训项目支配课程开发B培训项目指导课程开发C培训项目支撑课程开发D培训项目包含课程开发

单选题校本课程通常采用的是()的课程开发模式。A研制—开发—推广B开发—研制—推广C实践—评估—开发D评估—实践—开发

单选题职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。A课程观B课程目标C课程结构D课程开发方法

问答题课程开发工作在职业培训中的作用。