判断题周边绩效不利于团队学习，提高竞争力。A对B错

判断题
周边绩效不利于团队学习，提高竞争力。
A

对

B

错

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以下不属于影响团队效率提高之关键因素的是() A、团队绩效B、团队发展C、团队领导者素质
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绩效管理核心目的是通过提高员工的绩效水平来提高组织或者团队的绩效() 此题为判断题(对，错)。
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绩效管理是管理者和团队、成员共同提高绩效、获得绩效的过程。()
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团队学习中，团队中的成员要互相（），不仅使团队整体的绩效大幅提升，而且使团队中的成员成长得更快。A、监督B、学习和取长补短C、鼓励D、支持
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团队有提高组织的运行效率和提升组织竞争力等多种价值。
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团队成员组成搭配是否科学，是（）的重要条件。A、影响团队方针实现B、推进团队结构优化C、提高团队效能D、提高团队竞争力
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对于周边绩效，个性因素的加入可以显著的提高预测力
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常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高？”属于绩效评估的（）标准。A、成果B、学习C、综合D、凝聚力
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跟踪团队成员绩效以提高项目绩效的过程是（）A、组建项目团队B、建设项目团队C、管理项目团队D、项目团队考核
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（）是激励组织内创新活动的主要动力。A、团队文化B、核心竞争力C、团队运动D、学习型团队
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根据绩效=激励水平+能力这一等式来看，为了快速提高团队的绩效水平，关键在于提高团队的（）。A、能力水平B、管理水平C、沟通水平D、激励水平
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“学习”是绩效评估的标准之一，考察（）属于以“学习”为标准的绩效评估。A、新的产品是否符合用户的标准B、团队成员进行了哪些方面的培训C、客户满意度是否得到了提高D、各个团队之间的工作如何协调一致
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拓展训练可以使企业实现的培训目标有（）。A、使新员工尽快的适应期工作岗位B、提高和改善员工提升绩效的意识和能力C、提高员工的价值，为承担更多的工作和更大的责任做好准备D、提高和增进员工对团队的认同感和归属感，增强团队的稳定性E、促进团队变革与发展，使团队更具有生命力和竞争力
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拓展训练可以使企业实现以下哪些培训目标（）。A、使新员工尽快地适应其工作岗位B、提高和改善员工提升绩效的意识和能力C、提高员工的价值，为承担更多的工作和更大的责任做好准备。D、提高和增进员工对团队的认同感和归属感，增强团队的稳定性E、促进团队变革与发展，使团队更具有生命力和竞争力
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团队的有效性要素构成不包括（）。A、团队学习B、绩效C、成员满意度D、薪酬
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（）主要是由团队合作的程度所决定的，团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织的建立等团队素质是团队高绩效的决定因素。A、组织绩效B、个人绩效C、团队绩效D、组织绩效和个人绩效
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焦虑不利于学习效率的提高。
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学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。A、学习动力B、学习毅力C、学习能力D、学习精力
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在你的项目中，你使用“团队建设”过程来改进团队成员的能力和配合来提高项目绩效。这个过程的输出是（）A、项目职员分配B、团队绩效衡量C、职员管理计划D、项目职员分配，职员管理计划，团队绩效衡量
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创新团队必须具备的特征（）。A、学习型团队B、团队文化是主要动力C、核心竞争力D、团队运动
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单选题“学习”是绩效评估的标准之一，考察（）属于以“学习”为标准的绩效评估。A新的产品是否符合用户的标准B团队成员进行了哪些方面的培训C客户满意度是否得到了提高D各个团队之间的工作如何协调一致
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单选题（）是激励组织内创新活动的主要动力。A团队文化B核心竞争力C团队运动D学习型团队
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多选题创新团队必须具备的特征（）。A学习型团队B团队文化是主要动力C核心竞争力D团队运动
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单选题在你的项目中，你使用“团队建设”过程来改进团队成员的能力和配合来提高项目绩效。这个过程的输出是（）A项目职员分配B团队绩效衡量C职员管理计划D项目职员分配，职员管理计划，团队绩效衡量
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单选题跟踪团队成员绩效以提高项目绩效的过程是（）A组建项目团队B建设项目团队C管理项目团队D项目团队考核
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单选题常见的绩效评估的标准有四种，其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高？”属于绩效评估的（）标准。A成果B学习C综合D凝聚力
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多选题团队成员组成搭配是否科学，是（）的重要条件。A影响团队方针实现B推进团队结构优化C提高团队效能D提高团队竞争力
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