多选题早期的行为论与认知论心理学家认为,学习活动的要素包括()。A教育者B学习者C刺激情境D反应

多选题
早期的行为论与认知论心理学家认为,学习活动的要素包括()。
A

教育者

B

学习者

C

刺激情境

D

反应


参考解析

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()认为,最适合研究的学习现象就是人们对刺激的可观察的和可测量的反应。 A.行为学习理论B.经典条件论C.修正条件论D.认知学习论

主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论,称为:A.社会学习论B.强化理论C.社会交换理论D.社会认知论E.社会行为论

美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出( )。A.经验类化说B.关系转换说C.共同要素说D.认知结构论

()是由美国心理学家桑代克提出的,他认为儿童游戏是一种社会学习行为,受到社会环境的影响。 A、精神分析论B、认知结构论C、学习论D、活动论

我们把关于大脑思考和记忆的本质的理论,称作()。 A修正条件论B行为学习理论C经典条件论D认知学习论

主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论,称为( )。A.社会学习论B.强化理论C.社会交换论D.社会认知论

道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是()A.行为学习论B.联结学习论C.认知学习论D.人本主义

心理学家从不同的角度研究人类心理与行为,并基于独特的视野形成了三大主要流派:即()、认知论和人本主义。A、构造主义B、建构主义C、心理动力论D、心理能量论

动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有:本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和()。A、认识论B、认知论C、知识论D、认同论

()主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为。A、社会学习论B、强化理论C、社会交换论D、社会认知论

布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质是()。A、刺激与反应之间的联结B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构

布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。

早期的行为论与认知论心理学家认为,学习活动的要素包括()。A、教育者B、学习者C、刺激情境D、反应

认为健全的儿童与特定的环境结合就可以成为任何一种类型专家的是()。A、自然成熟论B、环境-学习论C、社会文化历史理论D、认知发展阶段论

下列哪种理论认为消费者的最终态度由趋近和回避两种因素的相对强度决定?()A、认知相符论B、学习论C、诱因论D、认知失调论

美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论

多拉德与米勒的刺激——反应论认为学习的要素包括()。A、内驱力B、线索C、反应D、强化

美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出()。A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论

单选题认为通货紧缩包括价格水平和货币供给量的持续下降的观点是 ( )A单要素论B双要素论C三要素论D四要素论

判断题加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。A对B错

判断题布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。A对B错

单选题下列哪种理论认为消费者的最终态度由趋近和回避两种因素的相对强度决定?()A认知相符论B学习论C诱因论D认知失调论

单选题美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出()。A经验类化说B关系转换说C共同要素说D认知结构论

多选题多拉德与米勒的刺激——反应论认为学习的要素包括()。A内驱力B线索C反应D强化

单选题下面哪种理论认为动机来自人们寻求心理平衡的倾向?()A本能论B认知失调论C归因论D社会学习论

多选题关于学习理论的叙述正确的是()A心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派B经典的条件反射是一种联结式学习C条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理D认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因

单选题()主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为。A社会学习论B强化理论C社会交换论D社会认知论