单选题孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，知识可供装饰；处世行事时，正确运用知识意味着才干，有实际经验的人虽然能够处理个别性的事物，但若要把握整体，规划全局，却唯有学识才能办到。A要避免高谈阔论B阅读可以消除寂寞C有经验才能把握整体D人们经常会感到孤独
单选题
孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，知识可供装饰；处世行事时，正确运用知识意味着才干，有实际经验的人虽然能够处理个别性的事物，但若要把握整体，规划全局，却唯有学识才能办到。
A
要避免高谈阔论
B
阅读可以消除寂寞
C
有经验才能把握整体
D
人们经常会感到孤独
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
运用间接经验和直接经验相结合的规律,要防止的两种倾向是() A、讲间接经验的同时与学生的实际联系起来B、只注意讲授间接经验，书本至上C、讲课时盲目联系学生生活实际，不注重理论讲授D、引导学生在感受生活实际时，理解理论知识
对激活旧知的说法正确的是()。 A.原有经验——当引导学习者依据相关的原有经验，回忆、联系、描述或应用知识并将其作为新知识的基础时，才能促进学习B.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时，是不能促进学习的C.内容结构——当引导或鼓励学习者回忆用来组织新知识的结构时，才能促进学习D.提供经验——当向学习者提供作为新知识基础的相关经验时才能促进学习的
指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容，运用( )向学员详细讲解工件，工序加工或装配的程序，规则，操作要领，及注意事项，讲解时要做到通俗，形象，生动，严谨，要理论与实践相结合。A.工作经验B.专业理论知识C.操作经验D.实际理论知识
重点用能单位应当设立能源管理岗位，能源管理人员应在以下人员中聘任，并向县级以上人民政府管理节能工作的部门和有关部门备案( )。A.具有节能专业知识、实际经验及岗位证书的人员B.具有节能专业知识、实际经验的工程技术人员C.具有节能专业知识、实际经验以及工程师以上技术职称的人员D.具有节能专业知识、实际经验的高级工程师
指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容，运用（）向学员详细讲解工件，工序加工或装配的程序，规则，操作要领，及注意事项，讲解时要做到通俗，形象，生动，严谨，要理论与实践相结合。A、工作经验B、专业理论知识C、操作经验D、实际理论知识
下列表述中，正确的是（）A、成功＝30％的专业技术知识＋70％的为人处世B、成功＝15％的专业技术知识＋85％的为人处世C、成功＝50％的专业技术知识＋50％的为人处世D、成功＝40％的专业技术知识＋60％的为人处世
电缆工必须掌握的初步起重运输知识，下列说法正确是（）A、人力搬动重物时，必须同时起立和放下，互相配合，上斜坡时，后面的人员身高应比前面的人员高，下坡时反之。B、应掌握必要的绳扣运用知识。C、懂得常用起重工具的工作原理和使用要领。D、电缆盘在滚动时，必须按顺着电缆的牵引方向滚动。
单选题下列表述中，正确的是（）A成功＝30％的专业技术知识＋70％的为人处世B成功＝15％的专业技术知识＋85％的为人处世C成功＝50％的专业技术知识＋50％的为人处世D成功＝40％的专业技术知识＋60％的为人处世
单选题孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，知识可供装饰；处世行事时，正确运用知识意味着才干，有实际经验的人虽然能够处理个别性的事物，但若要把握整体，规划全局，却唯有学识才能办到。A要避免高谈阔论B阅读可以消除寂寞C有经验才能把握整体D人们经常会感到孤独
判断题知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。A对B错