单选题创用了固体培养基和染色方法的学者是()A巴斯德B列文虎克C郭霍D斯巴兰扎尼

单选题
创用了固体培养基和染色方法的学者是()
A

巴斯德

B

列文虎克

C

郭霍

D

斯巴兰扎尼


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

获得纯种细菌最简单有效的方法是A.接种于半固体培养基中培养B.接种于液体培养基中培养C.划线接种于固体培养基中培养D.涂布于固体培养基中培养E.涂布于固体斜面培养基中培养

了解细菌有无动力可用哪些方法 ( )A、特殊染色法B、压滴法C、革兰染色法D、半固体培养基穿插接种法E、墨汁染色法

创用固体培养基和细菌染色技术,使得病原菌的分离培养和鉴定成为可能的伟人是( )A.吕文虎克B.巴斯德D.柯霍E.伊凡诺夫斯基F.弗莱明

证明细菌有无鞭毛的方法有:A、半固体培养基穿刺培养B、悬滴标本光镜观察细菌运动C、鞭毛染色光镜观察D、电镜观察E、革兰染色镜检

KIA培养基分为两层,其上、下层所含物质是 ( )A、上层是固体培养基,含有乳糖,下层是半固体培养基,含有葡萄糖B、上层是半固体培养基,含有乳糖,下层是固体培养基,含有葡萄糖C、上层是固体培养基,含有葡萄糖,下层是半固体培养基,含有乳糖D、上层是半固体培养基,含有葡萄糖,下层是固体培养基,含有乳糖E、两层均含有葡萄糖和乳糖

获得纯种细菌最简单有效的方法是A、接种于半固体培养基中培养B、接种于液体培养基中培养C、划线接种于固体培养基中培养D、涂布于固体培养基中培养E、接种于固体斜面培养基中培养

证明微生物是传染病的致病因子,并创用固体培养基分离纯培养和细菌染色法等研究方法的医生是A.郭霍B.巴斯德C.伊凡诺夫斯基D.弗莱明E.吕文胡克

保持菌种的最佳方法是()A、半固体培养基培养B、冷冻真空干燥法C、血、肉汤培养基培养D、固体培养基培养E、厌氧培养基培养

培养基按状态分为液体培养基、固体培养基和半固体培养基

创用了固体培养基和染色方法的学者是()A、巴斯德B、列文虎克C、郭霍D、斯巴兰扎尼

列文虎克创用了固体培养基和染色方法。

双糖铁培养基分为两层()A、上层是固体培养基,含有乳糖;下层是半固体培养基,含有葡萄糖B、上层是半固体培养基,含有乳糖;下层是固体培养基,含有葡萄糖C、上层是固体培养基,含有葡萄糖;下层是半固体基,含乳糖D、上层是半固体培养基,含有葡萄糖;下层是固体培养基,含乳糖E、两层都含有葡萄糖和乳糖

检查细菌动力最简单的常用方法是()A、穿刺半固体培养基B、墨汁染色光学显微镜下观察C、革兰染色光学显微镜下观察D、电子显微镜观察E、鞭毛染色

创造了细菌固体培养法的人是()。德国学者郭霍(RobertKoch)创用了固体培养基,可将细菌从环境或患者排泄物等标本中分离成单一菌落,便于对各种细菌分别进行研究。A、PasteurB、LeeuwenhoekC、JennerD、RobertKochE、Lister

采用固体培养基和液体培养基分离纯化细菌的主要方法是什么?

细菌染色法和固体培养基应用的奠基人是吕文虎克。( )

简述固体培养基的配制和灭菌方法

创用固体培养基和细菌染色技术,使得病原菌的分离培养和鉴定成为可能的伟人是()。A、吕文虎克B、巴斯德C、柯霍D、伊凡诺夫斯基E、弗莱明

单选题创造了细菌固体培养法的人是()。德国学者郭霍(RobertKoch)创用了固体培养基,可将细菌从环境或患者排泄物等标本中分离成单一菌落,便于对各种细菌分别进行研究。APasteurBLeeuwenhoekCJennerDRobertKochELister

单选题保持菌种的最佳方法是()A半固体培养基培养B冷冻真空干燥法C血、肉汤培养基培养D固体培养基培养E厌氧培养基培养

单选题创用了固体培养基和细菌染色法,使病原菌的分离鉴定成为可能(  )。ABCDE

判断题列文虎克创用了固体培养基和染色方法。A对B错

单选题获得纯种细菌最简单有效的方法是将标本()A穿刺接种于半固体培养基中培养B研磨接种于液体培养基中培养C分区画线接种于固体平板培养基培养D连续涂布于固体平板培养基培养E蛇形画线接种于固体斜面培养基培养

多选题了解细菌有无动力可用哪些方法()A特殊染色法B压滴法C革兰染色法D半固体培养基穿插接种法E墨汁染色法

问答题简述固体培养基的配制和灭菌方法

判断题细菌染色法和固体培养基应用的奠基人是吕文虎克。( )A对B错

单选题创用了固体培养基,并创立了染色方法和实验性动物感染的微生物学奠基人之一的德国学者是 ( )ADienerBPrusinerCK0chDLister