单选题(2014河北石家庄)义务教育必须贯彻国家教育方针,为培养()的社会主义建设者和接班人奠定基础。A有理想、有道德、有文化、有创新B有理想、有道德、有文化、有能力C有理想、有道德、有文化、有纪律D有文化、有道德、有能力、有纪律

单选题
(2014河北石家庄)义务教育必须贯彻国家教育方针,为培养()的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A

有理想、有道德、有文化、有创新

B

有理想、有道德、有文化、有能力

C

有理想、有道德、有文化、有纪律

D

有文化、有道德、有能力、有纪律


参考解析

解析:

相关考题:

单选题(2015江西)“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这段关于我国古代“教学相长”的论述出自()。A《论语》B《学记》C《礼记》D《中庸》

多选题该案例给我们的启示是()A教师应借助处理偶发事件引导学生成长B体谅德育模式在班级管理中具有显著的指导意义C有时候教师对学生的错误行为“冷处理”比“热处理”好D为了保护学生的自尊和个性,学生犯错时,教师应多鼓励、不批评E学生犯错误并不可怕,可怕的是教师找不到有效的教育方法和管理策略

单选题天空中出现朝霞就会下雨,出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现了思维的( )A间接性B抽象性C稳定性D概括性

多选题-般来说,性格特征的差异主要表现在()A态度特征B意志特征C情感特征D理智特征

单选题根据皮亚杰的认知结构理论,3 -6岁处于( )A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

问答题简述影响迁移的主要因素。

单选题(2014山东青岛)足智多谋,随机应变是思维的哪种品质?()A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性

单选题(2014山东青州)依据经验或直觉选择解法的方式是()。A推理式B启发式C算法式D演绎式

判断题马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。( )A对B错

单选题如果记忆某材料10遍刚好能背诵,那么如果要求记忆效果最佳,则应当背诵( )遍。A12B15C18D20

判断题师德是建立在尊师重道的基础上的。 ( )A对B错