持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是_____的观点。（ ）A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论
个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这（ ）的观点。A．宗教本位论B．社会本位论C．个人本位论D．文化本位论
在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A、社会本位论B、个人本位论C、宗教本位论D、文化本位论
涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。A、社会本位论B、生活本位论C、伦理本位论D、个人本位论
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？
人是教育的第一要素，也是教育的核心所在，这个观点是（）观点。A、个人本位论B、国家本位论C、社会本位论D、文化本位论
试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论
认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）A、无目的论B、个人本位论C、儿童本位论D、社会本位论
单选题卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A社会本位论B个人本位论C宗教本位论D文化本位论
问答题试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。
问答题试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A社会本位论B个人本位论C教育无目的论D科学本位论
单选题人是教育的第一要素，也是教育的核心所在，这个观点是（）观点。A个人本位论B国家本位论C社会本位论D文化本位论