单选题患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。治疗上不包括()A体育锻炼B心理治疗C抗精神病药物D抗抑郁药E抗焦虑药

单选题
患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。治疗上不包括()
A

体育锻炼

B

心理治疗

C

抗精神病药物

D

抗抑郁药

E

抗焦虑药


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

女,40岁。出现失眠、心悸、消瘦、情绪易激动、注意力不集中、眼球突出半年。其根本治疗措施是( )A.抗焦虑治疗B.治疗失眠C.治疗原发病D.心理治疗E.控制情绪

患者女,25岁。自感脑子迟钝,注意力不集中,记忆力下降;心情紧张而不能松弛;并有入睡困难,多梦,醒后感不解乏,睡眠觉醒节律紊乱,症状持续了4个月,妨碍正常的工作和社交。其最可能的诊断为A、神经衰弱B、躯体化障碍C、疑病症D、强迫症E、睡眠失常

患者,男,42岁。近2个月持续入睡困难,夜间多梦、易醒,醒后仍觉疲倦,急躁易怒。正确的做法是( )A、饮酒以促进睡眠B、睡前大量剧烈活动C、尽早休息,迫使自己入睡D、夜间睡眠不够,白天补足E、进行短时间阅读或听柔和音乐放松

患者女,23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年,兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为A、抗精神病药B、抗抑郁药C、情绪稳定剂D、抗焦虑药E、电抽搐治疗

患者,男,22岁,大二学生。1年来听课注意力不集中,发呆发愣,时有自语自笑,5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。入院后卧床,不动不语,针刺其身体无反应。肌张力增高。令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体及神经系统检查未见其他异常体征。最恰当的治疗药物是A、抗抑郁剂B、抗病毒药C、抗焦虑药D、抗精神病药E、抗生素

患者女性,23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年,兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为( )A、抗精神病药B、抗抑郁药C、情绪稳定剂D、抗焦虑药E、电抽搐治疗

患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。患者最可能的诊断是A、焦虑症B、抑郁症C、神经衰弱D、躯体形式障碍E、癔症进行评估可选择的量表A、SCL-90,SDS,SASB、简明精神病量表C、强迫症状量表D、躁狂量表E、其他治疗上不包括A、体育锻炼B、心理治疗C、抗精神病药物D、抗抑郁药E、抗焦虑药

适应障碍的治疗重点应该是A.心理治疗B.抗抑郁药C.认知治疗D.抗焦虑药E.镇静剂

患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。患者最可能的诊断是()A、焦虑症B、抑郁症C、神经衰弱D、躯体形式障碍E、癔症

适应障碍的治疗重点应该是()A、心理治疗B、抗抑郁药C、认知治疗D、抗焦虑药E、镇静剂

患者,半年前因准备高考,出现注意力不集中,记忆力下降,心情紧张,易发脾气,睡眠差。该患者诊断考虑为()A、焦虑症B、抑郁症C、神经衰弱D、强迫症E、躁狂症

紧张型头痛的治疗不包括()A、镇静药B、抗焦虑药C、镇痛药D、抗癫痫药E、抗抑郁药

患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。进行评估可选择的量表()A、SCL-90,SDS,SASB、简明精神病量表C、强迫症状量表D、躁狂量表E、其他

某男,50岁,教师,自诉近1年来注意力不集中,记忆力下降,看书后就忘了内容,失眠,多梦,醒后感到头脑混浊,精力下降,讲课时觉得疲惫不堪,头晕眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等症状,既往无特殊病史,实验室检查无异常目前治疗方案为()A、阿普唑仑+心理治疗B、丁螺环酮+心理治疗C、利培酮+心理治疗D、脑复康(吡拉西坦)+心理治疗E、心理治疗

患者男性,23岁。兴奋话多与悲观消极念头交替发作3年,此次患者情绪低落1周,偶有自杀想法,诉脑子反应慢,记忆力下降,觉得自己拖累家人,是一个累赘,觉得周围的人都在用异样的眼神看他,瞧不起他,要家人不要管他,不肯住院治疗,睡眠差。此时患者最合适的治疗措施是()A、抗抑郁药B、心境稳定剂C、电抽搐治疗(ECT)D、抗抑郁药和心境稳定剂E、心境稳定剂和抗精神病药

男性,50岁,1年来经常感到没有精力和脑力迟钝,注意力不能持久,伴头痛及肢体肌肉酸痛,夜间经常失眠,而白天则无精打采并常打瞌睡。经过多次体格检查均未发现有躯体阳性体征。最适合的治疗是()A、抗焦虑药物治疗B、心境稳定药治疗C、抗抑郁药物加心理治疗D、单纯心理治疗E、抗精神病药物加心理治疗

患者男,30岁,12个月前遭遇车祸,当时昏迷,诊断为“颅骨骨折,硬膜下血肿”,行手术治疗。术后近1年来出现好发脾气,常打骂家人,经常与人争吵或斗殴,时有猜疑,凭空闻语,内容与实际情况明显不符。对上述患者,在治疗上应首选()A、抗精神病药物治疗+心理治疗+康复治疗B、抗精神病药物治疗+电休克治疗C、抗精神病药物治疗D、抗抑郁治疗+心理治疗E、抗精神病药物治疗+心理治疗

患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。治疗上不包括()A、体育锻炼B、心理治疗C、抗精神病药物D、抗抑郁药E、抗焦虑药

单选题某男,50岁,教师,自诉近1年来注意力不集中,记忆力下降,看书后就忘了内容,失眠,多梦,醒后感到头脑混浊,精力下降,讲课时觉得疲惫不堪,头晕眼花、心慌多汗、肌肉酸痛等症状,既往无特殊病史,实验室检查无异常目前治疗方案为()。A阿普唑仑+心理治疗B丁螺环酮+心理治疗C利培酮+心理治疗D脑复康(吡拉西坦)+心理治疗E心理治疗

单选题首次抑郁发作(中度)伴有焦虑,治疗上首选()A心理治疗B抗抑郁剂C抗精神病药D抗焦虑药E电休克治疗

单选题患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。进行评估可选择的量表()ASCL-90,SDS,SASB简明精神病量表C强迫症状量表D躁狂量表E其他

单选题适应障碍的治疗重点应该是()A心理治疗B抗抑郁药C认知治疗D抗焦虑药E镇静剂

单选题患者女,23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年,兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为()A抗精神病药B抗抑郁药C情绪稳定剂D抗焦虑药E电抽搐治疗

单选题患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。患者最可能的诊断是()A焦虑症B抑郁症C神经衰弱D躯体形式障碍E癔症

单选题患者男,30岁,12个月前遭遇车祸,当时昏迷,诊断为“颅骨骨折,硬膜下血肿”,行手术治疗。术后近1年来出现好发脾气,常打骂家人,经常与人争吵或斗殴,时有猜疑,凭空闻语,内容与实际情况明显不符。对上述患者,在治疗上应首选()A抗精神病药物治疗+心理治疗+康复治疗B抗精神病药物治疗+电休克治疗C抗精神病药物治疗D抗抑郁治疗+心理治疗E抗精神病药物治疗+心理治疗

单选题患者女性,23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年,兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为()。A抗精神病药B抗抑郁药C情绪稳定剂D抗焦虑药E电抽搐治疗

单选题男性,50岁,1年来经常感到没有精力和脑力迟钝,注意力不能持久,伴头痛及肢体肌肉酸痛,夜间经常失眠,而白天则无精打采并常打瞌睡。经过多次体格检查均未发现有躯体阳性体征。最适合的治疗是()A抗焦虑药物治疗B心境稳定药治疗C抗抑郁药物加心理治疗D单纯心理治疗E抗精神病药物加心理治疗