课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（ ）A．教学计划B．课程标准C．课程计划D．教科书
编写教材的直接依据是 【 】A．教育目的B．课程计划C．课程目标D．课程标准
()是编写教科书的直接依据，是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。A、课程计划B、课程标准C、教学参考书D、教材
编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明
我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计和确定课程标准的重要依据B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（ ）A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准
编写小学教科书的直接依据是（ ）。A.课程方案 B.课程计划C.课程标准 D.课程目标
某小学拟编写一本综合实践活动校本教材,编写这一教材的主要依据应为( )。A.教学目标B.教学内容C.课程标准D.课程计划
教材编写，教学，评估的依据是（）A课程计划B课程标准C教学大纲D教科书
课程标准是教材编写、（）、评估和考试命题的依据，是国家管理和（）课程的依据。
“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。A、编写计划B、编写大纲C、编写教材D、编写计划、大纲、教材
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A、课程标准B、教材C、教学计划D、教学大纲
教材编写、教学、评估和考试的依据是（）。A、课程计划B、教学大纲C、国家的课程标准D、课程改革纲要
编写小学教科书的直接依据是（）。A、课程标准B、课程目标C、课程方案D、课程计划
多选题教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A课程标准B教材C教学计划D教学大纲
单选题某小学拟编写一本综合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（ ）。A教学目标B教学内容C课程标准D课程计划
单选题教材编写、教学、评估和考试的依据是（）。A课程计划B教学大纲C国家的课程标准D课程改革纲要
单选题编写小学教科书的直接依据是( )。A课程方案B课程计划C课程标准D课程目标
单选题(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。A教育目标B课程标准C教材D课程计划
单选题教材编写，教学，评估的依据是（）A课程计划B课程标准C教学大纲D教科书
单选题“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。A编写计划B编写大纲C编写教材D编写计划、大纲、教材
问答题课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。