试结合中外史实，论述古代教育的阶级性是如何体现的。
掀起全国抗日救亡运动新高潮的是（）A.九？一八后东北义勇军抗日B.一？二九运动C.察哈尔抗日同盟军抗日D.十九路军在上海抗日
1935年，全国抗日救亡运动出现新的高潮，其标志是（）的兴起。
斯特恩曾将后现代设计归结为装饰主义，隐喻主义，文脉主义，请结合史实论述你对这三大特点的认识。
1935年，全国抗日救亡运动出现新的高潮，其标志是（）。
一二•九运动是全国抗日救亡运动新高潮的起点，其口号是“停止内战，一致抗日”
掀起全国抗日救亡运动新高潮的是（）。A、九•一八后东北义勇军抗日B、一•二九运动C、察哈尔抗日同盟军抗日D、十九路军在上海抗日
在抗日救亡运动中，组织察哈尔民众抗日同盟军的爱国进步人士是（）①冯玉祥②吉鸿昌③蔡廷锴④李济深A、①②B、②③C、①④D、③④
1935年，北平学生在中共号召和领导下举行的抗日救亡运动是（）
结合中国抗日战争的有关史实，说明国民党正面战场同共产党敌后战场的主要区别和相互联系。
（）的爆发，掀起了抗日救亡运动新高潮的重大历史事件。
判断题一二•九运动是全国抗日救亡运动新高潮的起点，其口号是“停止内战，一致抗日”A对B错
填空题1935年，全国抗日救亡运动出现新的高潮，其标志是（）。
问答题斯特恩曾将后现代设计归结为装饰主义，隐喻主义，文脉主义，请结合史实论述你对这三大特点的认识。
问答题结合史实说明改革在世界近代史上的地位和作用。
问答题请结合史实，论述经济重心南移与江西经济文化地位提升之间的关系。
填空题1935年，全国抗日救亡运动出现新的高潮，其标志是（）的兴起。