教师在分配座位时最值得关心的是（ ）A. 座位对课堂纪律的影响B. 学生的听课效果C. 后进生的感受D. 座位对人际关系的影响
学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常__________.
分配学生座位时，最值得教师关注的应该是 ( )A、 对课堂纪律的影响B、 学生听课效果C、 学生心理感受D、 对人际关系的影响
下列不是课堂情境结构的是（ ）A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配
下列不是课堂情境结构的是（ ）。A．班级规模的控制B．课堂常规的建立C．课堂纪律D．学生座位的分配
学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的 __________ ，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常 __________。
在分配学生座位时，应考虑对课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。（）
教师在分配座位时最值得关心的是（）。A、座位对课堂纪律的影响B、学生的听课效果C、后进生的感受D、座位对人际关系的影响
分配学生座位是班主任的一项日常工作。分配座位时班主任最需要关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、影响学生听课效果C、人际关系的影响D、后进生的感受
下列不属于课堂情境结构的是（）。A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响
分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、对人际关系的影响
学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。
单选题分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。A对课堂纪律的影响B学生听课效果C后进生的感受D对人际关系的影响
判断题学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。A对B错
单选题教师在分配座位时最值得关心的是（）。A座位对课堂纪律的影响B学生的听课效果C后进生的感受D座位对人际关系的影响
填空题学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常（）。
填空题学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的____。
单选题分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（ ）。A对课堂纪律的影响B学生听课效果C学生心理感受D对人际关系的影响
判断题在分配学生座位时，应考虑对课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。()A对B错
单选题下列不属于课堂情境结构的是（ ）。A班级规模的控制B课堂常规的建立C课堂纪律D学生座位的分配
判断题学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常交往，形成和谐的师生关系。 ( )A对B错