压力是一种动态情境,个体在其中对某一不能很好应对的、不确定而又重要情境的生理与心理反应。

压力是一种动态情境,个体在其中对某一不能很好应对的、不确定而又重要情境的生理与心理反应。


相关考题:

()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

个体对挫折的反应和应对取决于( )A.对挫折的认知B.情境C.个体的性格D.对结果的预期

压力指个体对某一没有足够能力应对的重要情景,所产生的情绪与生理上的紧张反应。() 此题为判断题(对,错)。

下列对压力认识的观点错误的是()。 A.健康的应对方式为问题式应对方式B.社会支持是个体应对压力的“可利用的外部资源”C.升华、幽默是积极的心理防卫机制D.压力反应是一种非特异性反应E.压力反应是一种非特异性反应

Sternbach认为,同一种压力可引起完全不同的临床症状,是由于( )。A.器官敏感性不同B.个体的素质不同C.个体的社会背景不同D.个体的应对压力能力不同

个体在试图逃避某种威胁情境时,或在明确预知某种危险即将发生而又无法应对时,会产生的基本情绪是A.悲哀B.苦闷C.恐惧D.焦虑E.愤怒

恐惧是个体在面对情境并企图摆脱而又无能为力时产生的感情体验

()是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力,在竞技中获取成功的信念和确信程度。A、特质运动自信B、自我效能C、状态运动自信D、以上三者都不是

积极应对压力的模型是()。A、生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果B、生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果C、生活情境→生理唤起→感知为有压力→情绪唤起→结果D、生活情境→感知为有压力→情绪唤起→生理唤起→结果

在面对压力情境时,我们应尽量用“问题应对”的方式,“情绪应对”的方式是无效的。()

压力管理是个体用有效的方法应对在压力情况下的生理、心理唤起。压力管理过程要求对压力作用的正确认识,其中压力管理的两重性指的是()?A、自我压力、外界压力B、积极压力、消极压力C、定时压力、定量压力D、无形压力、有形压力

知识的意义建构是在情境之中进行积极的连接和反思的结果,是个体对情境的体验及对情境进行解释的结果。

在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。这是()。

特质运动自信是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力在竞技中获得成功的信念和确信程度。

()是指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。A、职业倦怠B、职业高原C、天花板D、职业衰退

简述个体面临工作压力情境时可以用到的应对策略。

压力的积极应对方式有()。A、生活情境应对B、感知应对C、情绪唤醒应对D、生理唤醒应对

单选题压力管理是个体用有效的方法应对在压力情况下的生理、心理唤起。压力管理过程要求对压力作用的正确认识,其中压力管理的两重性指的是()?A自我压力、外界压力B积极压力、消极压力C定时压力、定量压力D无形压力、有形压力

单选题()是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力,在竞技中获取成功的信念和确信程度。A特质运动自信B自我效能C状态运动自信D以上三者都不是

判断题危机是一种个体运用自己寻常的方式,不能应对所遭遇的内外困扰时的反应。( )A对B错

多选题压力的积极应对方式有()。A生活情境应对B感知应对C情绪唤醒应对D生理唤醒应对

判断题压力是一种动态情境,个体在其中对某一不能很好应对的、不确定而又重要情境的生理与心理反应。A对B错

填空题在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。这是()。

判断题恐惧是个体在面对情境并企图摆脱而又无能为力时产生的感情体验A对B错

判断题特质运动自信是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力在竞技中获得成功的信念和确信程度。A对B错

判断题在面对压力情境时,我们应尽量用“问题应对”的方式,“情绪应对”的方式是无效的。()A对B错

问答题简述个体面临工作压力情境时可以用到的应对策略。