过去GDP是衡量经济发展快慢的“硬指标”，现在人们逐渐认识到了GDP的缺陷，正在研究用综合发展指数CDI这一更加综合、全面地反映地区发展的指标体系来评价一个地区的发展。从认识论的角度看，这说明（）A、真理与谬误没有明确的界限B、人们的认识是不断深化发展的C、实践是认识发展的动力D、任何事物都是变化发展的

过去GDP是衡量经济发展快慢的“硬指标”，现在人们逐渐认识到了GDP的缺陷，正在研究用综合发展指数CDI这一更加综合、全面地反映地区发展的指标体系来评价一个地区的发展。从认识论的角度看，这说明（）

  • A、真理与谬误没有明确的界限
  • B、人们的认识是不断深化发展的
  • C、实践是认识发展的动力
  • D、任何事物都是变化发展的

相关考题：

实践是认识发展的动力，主要表现在（ ）A．实践不断给人们提出新的认识课题B．实践不断为人们提供新的认识工具C．实践不断为人们认识的发展提供经验材料D．实践不断提高人们的认识能力
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衡量经济发展的主要指标是( )。 A名义GDPBNNPCGNPD实际GDP
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GDP是一种软指标,而幸福指数是一种硬指标。() 此题为判断题(对，错)。
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GDP是衡量一国整体经济状况的主要指标，而GDP的增长率则是反映一定时期经济发展水平变化程度的动态指标。（ ）
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( )是人们对市场的过去和现在的认识。A.市场分析B.市场调查C.市场营销D.市场预测
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以下关于GDP的描述正确的是( )。Ⅰ．GDP表示国内生产总值 Ⅱ．GDP是一国经济和自然资源的正规衡量指标 Ⅲ．GDP不仅包括最终产品价值，也包括中间产品价值 Ⅳ．GDP仅度量某一时期的新生产产品价值，并不包括过去时期的产值A．Ⅰ、ⅢB．Ⅰ、ⅣC．Ⅱ、ⅢD．Ⅱ、Ⅳ
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习近平总书记一针见血地提出，再不能简单以GDP论英雄！一语惊醒梦中人。中央组织部专门下发《通知》来推动，重视程度 。那么到底GDP该摆放在干部考评的什么位置？中组部发言人明确提出，不唯GDP不是不要GDP!作为考核干部的硬指标，过去GDP得宠，现在仍然是 !依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.不容小觑 要素B.可见一斑 关键C.见微知著 桎梏D.蔚为大观 重点
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可以通过国内生产总与人口指标相结合计算人均GDP。衡量一个国家或地区经济发展水平和富裕程度的重要综合指标之一是人均GDP。（）
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可以通过国内生产总与人口指标相结合计算人均GDP。衡量一个国家或地区经济发展水平和富裕程度的唯一重要综合指标是人均GDP。（）
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目前人们已经认识到了经济发展的周期性特点，从理论上系统总结这一规律的是（）A、朱格拉B、基钦C、库茨沃茨D、康德拉季耶夫
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传统经济统计指标GDP没有反映资源耗减和环境损失，所以必须改变单纯以GDP衡量发展水平的传统认识。
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实践是认识发展的动力，表现在（）。A、实践不断为人们提出新的认识课题B、实践不断为人们的认识提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力E、实践不断满足人们的各种物质生活需要
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过去是认识现在和预测未来的基础。
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年GDP增长率是衡量一国经济发展水平高低或穷富的基本标准。（）
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（）是人们对市场的过去和现在的认识。A、市场分析B、市场调查C、市场营销D、市场预测
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实践是认识发展的动力，表现在实践不断（）A、给人们提出新的认识课题B、为人们认识的发展提供经验C、提高人们的物质生活水平D、提高人们的认识能力E、为人们提供新的认识工具
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​市场调查是人们对市场的过去和现在的认识，市场预测是人们对未来市场的认识：市场调查是市场预测的基础，市场预测是市场调查的目的。​
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GDP的本质作用是（）。A、筹集资本B、发放贷款C、支付资本的利息D、衡量经济发展水平
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实践是认识发展的动力，主要表现在（）。A、实践不断给人们提出新的认识课题B、实践不断为人们认识的发展提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力
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老爷车是指人们过去曾经使用过的，现在作“（）”供人们欣赏、收藏乃至使用的汽车。
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多选题实践是认识发展的动力，表现在实践不断（）A给人们提出新的认识课题B为人们认识的发展提供经验C提高人们的物质生活水平D提高人们的认识能力E为人们提供新的认识工具
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判断题过去是认识现在和预测未来的基础。A对B错
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判断题年GDP增长率是衡量一国经济发展水平高低或穷富的基本标准。（）A对B错
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判断题​市场调查是人们对市场的过去和现在的认识，市场预测是人们对未来市场的认识：市场调查是市场预测的基础，市场预测是市场调查的目的。​A对B错
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单选题目前人们已经认识到了经济发展的周期性特点，从理论上系统总结这一规律的是（）A朱格拉B基钦C库茨沃茨D康德拉季耶夫
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单选题（）是人们对市场的过去和现在的认识。A市场分析B市场调查C市场营销D市场预测
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判断题传统经济统计指标GDP没有反映资源耗减和环境损失，所以必须改变单纯以GDP衡量发展水平的传统认识。A对B错
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