简述幼儿接触文学的方式。

简述幼儿接触文学的方式。


相关考题:

幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。 A、听赏、图画、感受B、图画、感受、听赏C、听赏、感受、图画D、图画、听赏、感受

请简述幼儿文学活动的语言教育目标。

简述幼儿文学的特征有哪些?

幼儿接收文学的主要方式是通过()。A“听”来接受文学B“看”来接受文学学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学

简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法?

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。A对B错

幼儿接受文学的主要方式是通过()A、“听”来接受文学B、“看”来接受文学C、“读”来接受文学D、“背诵”来接受文学

简述幼儿文学的含义。

简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。

简述幼儿文学创作对题材的基本要求。

简述幼儿文学的文体特征。

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是()A、幼儿读物比幼儿文学范围广B、幼儿文学包含幼儿读物C、幼儿读物是幼儿文学的一个种类D、幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学

简述幼儿文学主题。

简述幼儿文学呈现多样化的原因。

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

一个人一生最早接触到的文学样式是()A、儿歌B、幼儿童话C、幼儿诗D、幼儿生活故事

简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题。

单选题幼儿接受文学的主要方式是通过()A“听”来接受文学B“看”来接受文学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学

问答题简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题。

判断题设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。A对B错

问答题简述幼儿文学主题。

问答题请简述幼儿文学活动的语言教育目标。

问答题简述幼儿文学创作对题材的基本要求。

问答题简述幼儿接触文学的方式。

单选题幼儿接收文学的主要方式是通过()。A“听”来接受文学B“看”来接受文学学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学

单选题在组织幼儿园文学活动中,教师需要()A通过多种方式帮助幼儿背诵文学作品B通过多种方式引导幼儿创造性想象和语言表述C选择有利于幼儿获得积极情感体验的文学作品D选择有利于幼儿表演的儿歌或散文

问答题简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。