大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。

大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。


相关考题:

高中生思维发展的特点是 ( )A.以形式逻辑思维为主B.辩证逻辑思维处于优势,形式逻辑思维迅速发展C.形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维开始迅速发展D.以辩证逻辑思维为主

青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。A、掌握知识的程度B、形式逻辑的发展水平C、社会性发展水平D、个体思维品质

抽象思维的发展过程分为(  )基本阶段。A. 形式逻辑思维B. 具体逻辑思维C. 辩证逻辑思维D. 实证逻辑思维

大学生的思维表现出以下特点( )。A.辩证逻辑思维达到成熟B.形式逻辑思维已趋完善C.再造性思维已趋成熟D.创造性思维初步发展

大学生的思维发展处在( )。A.形式逻辑思维阶段B.辩证逻辑思维阶段C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段D.具体想像思维阶段

大学生思维发展处于由形式逻辑思维向( )逻辑思维过渡的阶段。

成年初期的思维方式以(  )为主A.形式逻辑思维B.抽象逻辑思维C.辩证逻辑思维D.形象逻辑思维

逻辑思维包括两种思维方法,它们是()A、形式逻辑、辩证逻辑B、历史逻辑、形式逻辑C、思维逻辑、矛盾逻辑D、辩证逻辑、统一逻辑

青春期的主导思维是()。A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维

以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。A、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D、抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。A、掌握知识的程度B、形式逻辑的发展水平C、社会性发展D、个体思维品质

高中生抽象逻辑思维发展的总特点是().A、已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维进入成熟期D、以上都正确

要想获得“福兮祸所伏,祸兮福所倚”的结论,离不开()。A、动作思维B、形象思维C、形式逻辑思维D、辩证逻辑思维

形式逻辑思维占优势,辩证思维迅速发展的是()A、初中生B、高中生C、大学生D、大学毕业生

个体思维发展和成熟的重要标志是()A、形式逻辑思维的发展B、辩证逻辑思维的发展C、形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟D、辩证思维的发展

高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在()。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

形式逻辑、辩证逻辑是两种逻辑思维的方法。

“原逻辑思维”是指(),其为()。A、东方逻辑,辩证逻辑B、西方逻辑,辩证逻辑C、东方逻辑,形式逻辑D、西方逻辑,形式逻辑

在高中阶段,()迅速开始发展起来。A、辩证逻辑思维B、形式逻辑思维C、抽象思维D、演绎推理

大学阶段在形式逻辑思维发展的同时,辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。

对大学生思维的主要特征,描述不正确的是()。A、形式逻辑思维进一步发展B、辩证逻辑思维逐渐发展,不断成熟C、创造性思维有了明显发展D、创造性思维占据主导地位

单选题成年初期的思维方式以(  )为主。A形式逻辑思维B抽象逻辑思维C辩证逻辑思维D形象逻辑思维

单选题逻辑思维包括两种思维方法,它们是()A形式逻辑、辩证逻辑B历史逻辑、形式逻辑C思维逻辑、矛盾逻辑D辩证逻辑、统一逻辑

单选题形式逻辑思维占优势,辩证思维迅速发展的是()A初中生B高中生C大学生D大学毕业生

单选题个体思维发展和成熟的重要标志是()A形式逻辑思维的发展B辩证逻辑思维的发展C形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟D辩证思维的发展

单选题以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。A形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展B抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用