现代认知心理学认为，命题是表征程序性知识的最小单位。（ ）
有关教师资格考试:根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是( ) 2.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是( )A.命题B.命题网络C.图式D.产生式
认知心理学认为，表征程序性知识的最小单位是（）A命题B命题网络C图式D产生式
认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。A情绪B表象C动机D表征
认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）A感觉B经验C知觉D记忆
认知心理学认为，知觉是（）和已储存的知识经验的相互作用的结果。
人的模式识别可看作一个典型的（），依赖于人已有的知识和经验。A感觉过程B知觉过程C表象过程D重构过程
人类对环境中的事物通过知觉将物体或事件转换为内在心理事件的过程被称为认知表征，认知表征的发展分为三个阶段，这三个阶段分别为（）。A、动作表征B、形象表征C、符号表征D、逻辑表征E、语言表征
现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是（）A、组块B、命题C、概念D、图式
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A、陈述性知识；B、动作性知识；C、形象性知识；D、程序性知识
陈述性知识的学习过程包括（）。A、注意与预期B、激活原有知识C、选择性知觉D、新旧知识相互作用E、认知结构的重组
广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关（）A、感觉、知觉、注意、记忆B、感觉、知觉、动机、性格C、知觉、动机、记忆、思维D、感觉、知觉、智能、性格
根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）。A、命题B、命题网络C、图式D、产生式
知觉组织是对认知对象进行（）部的表征的过程，它将主体的过去经验、知识以及感觉输入材料整理和在一起，形成可供识辨或识别的知觉。
现代认知心理学依据知识的不同表征方式和作用，将知识划分为（）。
美国心理学家布鲁纳指出，儿童的认知发展过程在结构上有三个迥异的阶段，它们是（）。A、动作表征B、语言表征C、映象表征D、符号表征
单选题认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）A感觉B经验C知觉D记忆
单选题认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。A情绪B表象C动机D表征
填空题认知心理学认为，知觉是（）和已储存的知识经验的相互作用的结果。
多选题认知心理学的领域包括（）等。A认知发展B语言C表象D知识表征
单选题广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关（）A感觉、知觉、注意、记忆B感觉、知觉、动机、性格C知觉、动机、记忆、思维D感觉、知觉、智能、性格
多选题陈述性知识的学习过程包括（）。A注意与预期B激活原有知识C选择性知觉D新旧知识相互作用E认知结构的重组
填空题知觉组织是对认知对象进行（）部的表征的过程，它将主体的过去经验、知识以及感觉输入材料整理和在一起，形成可供识辨或识别的知觉。
填空题认知心理学的感知觉过程、注意、（）、知识表征、模式识别、（）、推理与决策等内容被广泛地运用于设计心理学中。
单选题人的模式识别可看作一个典型的（），依赖于人已有的知识和经验。A感觉过程B知觉过程C表象过程D重构过程
多选题情绪涉及的认知的成分包括（）。A注意、知觉、记忆B刺激的意义C情绪信息在大脑中的解释D情绪的认知表征
多选题美国心理学家布鲁纳指出，儿童的认知发展过程在结构上有三个迥异的阶段，它们是（）。A动作表征B语言表征C映象表征D符号表征