人有一种为了维持个人的自尊而将坏的个体心理特征排除在自身之外并加注他人的潜在倾向,称为()作用

人有一种为了维持个人的自尊而将坏的个体心理特征排除在自身之外并加注他人的潜在倾向,称为()作用


相关考题:

下列有关印象的描述,错误的是( )A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式B、印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理D、印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)E、热情与冷漠具有中心品质的特征

__________理论认为,遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。

()是反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的心理特征。A.自信B.自满C.自尊D.乐观

以下哪一理论给我们这样的启示:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,它遍感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性()。

心理诊断的目标是() A.研究各种群体心理特征与规律B.寻求人类共同心理特征与规律C.探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置D.研究某些心理特征在人群中的分布情况

小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。() 此题为判断题(对,错)。

自尊是( )。A.个人对自身观点与感觉的看法B.自己内在的对话C.社会工作者没有必要了解自己对本身的内在评价D.社工需要维持一个正向的较高的自我评价E.有负向自尊的人也能乐观地去处理生活中的压力

自尊就是一种个人的价值判断,它表达了个体对自己所持的态度。A对B错

一个人维持生存在这个世界的基本原动力,是他的“()”。A、自我价值B、自信C、自爱D、自尊

()是个人对自身的心理和行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,抑制冲动,从而保证目标实现的一种综合能力。A、自尊心B、自信心C、自我控制D、延迟满足

一个人的自尊心越强,越可能实现自身的创造性潜能。

()反映一个人整体的精神面貌,是个体稳定的心理的心理特征的总和。A、人格B、个性C、情绪D、态度

()是一个人顺利进行某种活动的一种个性心理特征。

()标志着一个人的思想品德,是个人对待现实态度和行为方式的稳定的心理特征。A、自尊心B、控制力C、性格D、自信心

个体行为中偶然表现的一些心理特征或心理倾向也可反应一个人的个性。

个体有爱别人或被别人爱的需要,个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种()A、包容需要B、合群需要C、支配需要D、情感需要

人格是指决定个体的()和()并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

在采取降职措施时应该征求当事人的意见,并努力维护当事人的自尊心,说明当事人对组织的价值,使其保持一种积极心态。()

人对自身以及对自己与客观世界的关系的意识是人格结构中的()。A、自我调控系统B、个体心理特征C、心理特征系统D、人格动机系统

关于性格表述不正确的是()A、人的性格有好坏之分B、一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切C、性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征D、性格特征与人的身心健康无关

判断题自尊就是一种个人的价值判断,它表达了个体对自己所持的态度。A对B错

单选题个体有爱别人或被别人爱的需要,个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种()A包容需要B合群需要C支配需要D情感需要

填空题人有一种为了维持个人的自尊而将坏的个体心理特征排除在自身之外并加注他人的潜在倾向,称为()作用

单选题()标志着一个人的思想品德,是个人对待现实态度和行为方式的稳定的心理特征。A自尊心B控制力C性格D自信心

单选题()是个人对自身的心理和行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,抑制冲动,从而保证目标实现的一种综合能力。A自尊心B自信心C自我控制D延迟满足

单选题心理诊断的目标是(  )。(2004年6月三级真题)A寻求人类共同心理特征与规律B研究某些心理特征在人群中的分布情况C研究各种群体心理特征与规律D探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置

配伍题一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征,是个性心理特征中最核心的内容,属于()|个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的,稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征,使全部心理活动染上个人独特的色彩,称为()|由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力,称为()|直接影响活动效率,使活动顺利进行的个性心理特征,称为()A动机B人格C能力D气质E性格