普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是（）。A、无产阶级取得政权的进步意义B、社会主义已由理想变成现实C、社会主义革命积极作用D、资产阶级临时政府的进步性
普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是（）。
- A、无产阶级取得政权的进步意义
- B、社会主义已由理想变成现实
- C、社会主义革命积极作用
- D、资产阶级临时政府的进步性
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俄国教育家（ ）于1867年—1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A、乌申斯基B、赞可夫C、维果斯基D、卡普杰列夫
普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是（）A、无产阶级取得政权的进步意义B、社会主义已由理想变为现实C、社会主义革命爆发具有必然性D、资产阶级临时政府的进步性
学习《装在套子里的人》这篇课文后，同学们对课本“研究与练习”部分进行讨论，以下同学讨论的结果中错误的是（）。A、别里科夫胆小怕事，但又爱管闲事，并且为人十分保守顽固B、运用幽默讽刺的手法，让我们认识到十九世纪末俄国社会的腐朽落后，认识到沙皇专制制度的凶残丑恶，认识到其对人民的迫害程度之深C、课文中别里科夫四十多岁了，连婚也不结是因为觉得“华连卡”配不上自己D、别里科夫不仅自己自觉地生活在“套子”里，而且还要把周围的一切都装在“套子”里
单选题普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是（）A无产阶级取得政权的进步意义B社会主义已由理想变为现实C社会主义革命爆发具有必然性D资产阶级临时政府的进步性
单选题乞乞科夫走访的最后一个体现了“具有俄国农奴制衰败的基本特征”的地主形象是（）。A马尼罗夫B泼留希金C罗士特莱夫D梭巴开维支