统计工作作为一种认识社会经济现象总体和自然现象总体的实践过程，一般包括四个环节。以下选项中不包含在内的是（）A、统计设计B、统计调查C、统计报告D、统计分析

统计工作作为一种认识社会经济现象总体和自然现象总体的实践过程，一般包括四个环节。以下选项中不包含在内的是（）

  • A、统计设计
  • B、统计调查
  • C、统计报告
  • D、统计分析

相关考题：

统计的总体性特点表现在()。 A.它是从个体入手，达到对总体的认识B.它是从总体入手，达到对个体的认识C.它排除了认识个体现象的必要性D.它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识
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统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。 ( )A．正确B．错误
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社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的()和()。
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社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。A对B错
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统计工作是一种社会实践活动，是对社会、经济、自然现象等的数据进行（）、（）和（）的活动过程，有着悠久的历史。
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统计指数的主要作用表现在（）A、综合反映社会经济现象总体的变动方向B、研究现象的长期变动趋势C、综合反映社会经济现象总体的变动程度D、分析经济发展变化中各种因素的影响方向和程度E、对经济现象进行综合评价和测定
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统计工作是一种社会实践活动，是对社会、经济、自然现象等的数据进行（）的活动过程，有着悠久的历史。A、搜集B、整理C、分析D、鉴定
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抽样的基本作用在于向人们提供一种实现（）这一目标的手段。A、“由部分认识总体”B、“由总体认识部分”C、“由感性认识理性”D、“由现象认识本质”
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谈一谈你对综合实践活动总体规划及其方法的理解和认识。
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社会经济现象都是有限总体
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统计工作的研究对象是客观现象总体的数量方面。
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社会经济统计学的直接研究对象是（）A、社会经济现象的活动规律B、社会经济总体现象的数量方面C、大量社会经济现象的总体特征D、如何研究社会经济总体现象数量方面的原理、原则与方法
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统计对社会经济现象总体数量认识是（）A、从定性到定量B、从定量到定性C、从个体到总体D、从总体到个体
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统计学的研究对象为（）。A、自然现象的数量特征B、社会现象的数量特征C、自然和社会现象总体数量特征及关系D、一切社会关系
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统计指标是反映社会经济总体现象的（）和（）。
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统计是对社会经济现象的一种（）。A、意识活动B、实践活动C、认识活动D、改造活动
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统计所研究的是（）。A、社会经济的总体现象B、社会经济的个体现象C、社会经济的总体现象或个体现象D、非社会经济的总体现象
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统计分组的作用是（）。A、区分社会经济现象质的差异B、反映总体的基本情况C、反映社会经济现象总体的内部结构变化D、说明总体单位的特征E、揭示社会经济现象之间的数量依存关系
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社会经济统计中，总量指标是对社会经济现象总体认识的（），是计算相对指标和平均指标的（）。
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统计工作是一种认识客观世界数量方面和数量关系的实践活动
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统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。（）
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社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（）
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统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某一（）的社会经济范畴。
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单选题抽样的基本作用在于向人们提供一种实现（）这一目标的手段。A“由部分认识总体”B“由总体认识部分”C“由感性认识理性”D“由现象认识本质”
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判断题社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。A对B错
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单选题统计对社会经济现象总体数量认识是（）A从定性到定量B从定量到定性C从个体到总体D从总体到个体
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填空题统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某一（）的社会经济范畴。
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