学校品牌可以体现在以下要素和环节中() A、学校名称和校徽B、教学、科研和管理C、标志性建筑D、校长、教师和学生
从形式上看，学校中的传统、仪式和规章又可统称为【 】A.教师文化B．学生文化C．学校制度文化D．学校物质文化
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生
教师资格考试:校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?( ) 校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（ ）A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化
学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响:() A.学校教师水平B.学校应试教学管理方式C.学校教学方法D.学校应试教学模式
学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化
学校中的传统、仪式和规章，- -般统称为( )。A.校园文化B.教师文化C.制度文化D.校风文化
校园文化的主体是（）A教师B学生C学校组织成员D学校、家庭和社区
学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A、教师的学历B、师生关系C、同伴交往D、班级、学校的集体舆论
（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A、学校校舍B、学校教师C、学校学生D、学校精神
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）A、校风班风B、教学内容C、班级规模D、教师的人格特征
精神文化包括（）A、学校文化和制度文化B、学生文化和校园文化C、学生文化和教师文化D、制度文化和教师文化
学校产品经营的运作模式主要有教育产品开发、教育市场开发和（）A、学生品牌开发B、教育品牌开发C、学校品牌开发D、教师品牌开发
学校资产经营模式主要包括（）A、学校品牌经营B、有型资产经营C、无形资产经营D、人力资产经营
对于学校这一系统而言，以下说法错误的是（）。A、学校的存量和流量都没有办法改变B、学校的存量和流量都可以改变C、学校的存量包括学校现有的设施、教师和学生等D、学校的流量包括教师、学生等的流入和流出。
规章制度属于学校文化中的（ ）A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化
音乐教学评价的对象包括（）。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校
校园文化包括（）。A、学校物质文化B、学校精神文化C、学校制度文化D、学校环境文化E、学生亚文化
在学校因素中，（）的影响最大。A、教师的生活方式与理想追求B、教师的人格与学识C、教师与校风D、学生与校风
单选题精神文化包括（）A学校文化和制度文化B学生文化和校园文化C学生文化和教师文化D制度文化和教师文化
单选题规章制度属于学校文化中的（）。A学校物质文化B学校组织和制度文化C教师亚文化D学生亚文化
单选题学校无形资产包括学校的品牌、校风、现代教育技术、专有教学模式、经营策略和（）A固定资产B学校文化C学生D教师
单选题（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A学校校舍B学校教师C学校学生D学校精神
单选题学校产品经营的运作模式主要有教育产品开发、教育市场开发和（）A学生品牌开发B教育品牌开发C学校品牌开发D教师品牌开发
多选题学校资产经营模式主要包括（）A学校品牌经营B有型资产经营C无形资产经营D人力资产经营
多选题在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（）A家长B校园环境C教学设备D学校风气E教师的心理素质