在资本主义生产的商品价值中包括( )A．生产商品时转移的生产资料价值B．生产商品时创造的生产资料价值C．生产商品的抽象劳动创造的劳动力价值D．生产商品的具体劳动创造的新使用价值E．工人的剩余劳动创造的剩余价值
萨伊所说的生产性劳动是指（）。A.创造效用的劳动B.创造使用价值的劳动C.创造剩余价值的劳动D.同时创造价值和使用价值的劳动
马克思认为不属于生产劳动范畴的是（）。A、生产使用价值的劳动B、生产剩余价值的劳动C、创造交换价值的劳动D、自我服务的劳动
根据马克思的劳动价值学说生产劳动可分为（）。A、简单劳动和复杂劳动B、劳务劳动和服务劳动C、创造交换价值的劳动和创造消费价值的劳动D、生产使用价值的劳动和生产剩余价值的劳动
劳动者在运用生产资料进行商品生产过程中，除转移了生产资料的价值以外，还创造了新的价值。这部分新价值包括（）。A、个人报酬B、盈利C、交换价值D、使用价值E、有形资产
抽象劳动生产（）A、剩余价值B、交换价值C、使用价值D、价值
社会主义国民收入是由（）。A、非生产性领域的劳动者创造的B、生产领域的劳动者创造的C、生产领域的体力劳动者创造的D、非生产领域的脑力劳动者创造的
在资本主义生产的商品价值中包括（）。A、生产商品时转移的生产资料价值B、生产商品时创造的生产资料价值C、生产商品的抽象劳动创造的劳动力价值D、生产商品的具体劳动创造的新使用价值E、工人的剩余劳动创造的剩余价值
属于生产劳动范畴的是（）。A、生产使用价值的劳动B、物质生产劳动C、生产剩余价值的劳动D、创造交换价值的劳动E、创造自己消费价值的劳动劳
从社会关系角度观察，生产劳动是指（）。A、生产使用价值的劳动B、生产剩余价值的劳动C、创造消费价值的劳动D、劳务劳动和服务劳动
萨伊所说的生产性劳动是指（）。A、创造效用的劳动B、创造使用价值的劳动C、创造剩余价值的劳动D、同时创造价值和使用价值的劳动
产品的理论成本是由产品生产所耗费的若干价值构成，包括（）。A、剩余价值B、劳动者为社会创造的价值C、生产中消耗的生产资料价值D、劳动者为自己的劳动所创造的价值E、劳动者为社会创造的价值
"理论成本"是（）的总和。A、生产中消耗的生产资料的价值B、劳动者为自己的劳动所创造的价值C、劳动者为社会创造的价值D、劳动者创造的剩余价值E、劳动者为他人劳动所创造的价值
萨伊的生产理论认为（）。A、生产是创造剩余价值的过程B、生产是创造效用C、生产是创造物质产品D、生产要素包括资本、劳动和土地E、生产性劳动就是创造效用的劳动
社会生产力与教育内容的关系是（）。A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递科学知识
多选题"理论成本"是（）的总和。A生产中消耗的生产资料的价值B劳动者为自己的劳动所创造的价值C劳动者为社会创造的价值D劳动者创造的剩余价值E劳动者为他人劳动所创造的价值
单选题马克思认为不属于生产劳动范畴的是（）。A生产使用价值的劳动B生产剩余价值的劳动C创造交换价值的劳动D自我服务的劳动
多选题产品的理论成本是由产品生产所耗费的若干价值构成，包括（）。A剩余价值B劳动者为社会创造的价值C生产中消耗的生产资料价值D劳动者为自己的劳动所创造的价值E劳动者为社会创造的价值
单选题抽象劳动生产（）A剩余价值B交换价值C使用价值D价值
单选题萨伊所说的生产性劳动是指（）。A创造效用的劳动B创造使用价值的劳动C创造剩余价值的劳动D同时创造价值和使用价值的劳动
单选题从社会关系角度观察，生产劳动是指（）。A生产使用价值的劳动B生产剩余价值的劳动C创造消费价值的劳动D劳务劳动和服务劳动
多选题马克思主义认为教育劳动的生产性表现为（）。A生产使用价值B生产劳动者的劳动能力C生产剩余价值D创造交换价值E生产科学技术上的社会生产力
多选题属于生产劳动范畴的是（）。A生产使用价值的劳动B物质生产劳动C生产剩余价值的劳动D创造交换价值的劳动E创造自己消费价值的劳动劳
单选题社会生产力与教育内容的关系是（）。A社会生产力制约所有教育内容B社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C社会生产力与教育内容无关D社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
单选题社会主义国民收入是由（）。A非生产性领域的劳动者创造的B生产领域的劳动者创造的C生产领域的体力劳动者创造的D非生产领域的脑力劳动者创造的
多选题萨伊的生产理论认为（）。A生产是创造剩余价值的过程B生产是创造效用C生产是创造物质产品D生产要素包括资本、劳动和土地E生产性劳动就是创造效用的劳动