对于“教育技术”一词的理解，下列说法中恰当的是（）。A、既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技能等B、只包含现代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄象机等硬件设备C、发展机器与设备的性能和功能，使其在应用于教学时更方便D、只能提高教师的课堂教学水平，对学生没有太大的帮助
对于“教育技术”一词的理解，下列说法中恰当的是（）。
- A、既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技能等
- B、只包含现代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄象机等硬件设备
- C、发展机器与设备的性能和功能，使其在应用于教学时更方便
- D、只能提高教师的课堂教学水平，对学生没有太大的帮助
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下列对于教育技术的理解,说法不正确的是()。 A.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影B.教育技术就是信息技术C.教育技术是一门综合性的应用学科D.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要
下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。A、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术B、教育技术是一门综合性的应用学科C、教育技术就是信息技术D、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。A、教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大B、推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准C、推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才D、教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分
依据你对教育技术的理解，下列说法中正确的是（）A、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影B、教育技术就是信息技术C、教育技术学是一门综合性的应用学科D、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对其理解最恰当（）A、教育技术的研究对象是教与学的过程和资源B、教育技术是信息技术的一部分C、教育技术本质就是信息技术D、教育技术能解决现存教学中的所有问题
对教育技术中的“技术”理解恰当的是（）A、其中的物化技术是指计算机等硬件技术B、其中的智化技术是指各种教学软件技术C、它既包括现代技术也包括传统技术D、其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识
关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。A、各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程B、各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解C、学习理论是教学设计的非常重要的理论基础D、学习理论是教育技术的非常重要的理论基础
教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是（）。A、有形技术就是观念形态技术B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具C、有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D、有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等
关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。A、教育技术以信息技术作为基础B、教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源C、信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象D、教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
根据你对教育技术基础知识的理解，下列正确的一项是（）A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中B、在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术C、教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践D、如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题
心理咨询过程中，用"理解"一词表达中立性态度的意义在于（）。A、"理解"求助者，属于对求助者问题的恰当评估B、说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C、"理解"既不代表赞同，也不代表反时，D、"理解"一词是中立态度最恰当的表达词
下列对课程的说法不正确的是（）。A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点
下列关于教育技术概念描述正确的是（）。A、AECT94定义：运用现代化教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化就是电化教育。B、教育技术就是教育中的技术，重点在于技术，而不是教育。C、在教育技术中，教育与技术的关系，不是相加关系而是相乘关系。D、从教育领域看，教育信息技术研究和实践的内容，远远大于教育技术研究和实践的范围。
多选题在心理咨询过程中，用“理解”一词表达中立性态度的意义在于（）。A“理解”求助者，属于对求助者问题的恰-3评估B说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C“理解”既不代表赞同，也不代表反对，D“理解”一词是中立态度最恰当的表达词
单选题下列对课程的说法不正确的是（）A对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点
多选题心理咨询过程中，用"理解"一词表达中立性态度的意义在于（）。A理解求助者，属于对求助者问题的恰当评估B说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果C理解既不代表赞同，也不代表反对D理解一词是中立态度最恰当的表达词